Algebra

300% von 126 sind 378 Prozent "oder"% "bedeutet" von 100 "oder" pro 100 ". Daher können 300% als 300/100 geschrieben werden. Bei Prozenten bedeutet" von "" mal "oder" multiplizieren ". Zum Schluss rufen wir die gesuchte Zahl nach" n "auf. Wenn wir diese Gleichung zusammenstellen, können wir diese Gleichung schreiben und nach n auflösen, während die Gleichung im Gleichgewicht bleibt: n = 300/100 xx 126 n = 37800/100 n = 378 Weiterlesen »

3.06xx10 ^ 9 Das Format der wissenschaftlichen Notation besteht darin, eine Zahl (normalerweise eine Messung) zwischen 1 und 10 auszudrücken und diese dann mit einer Potenz von 10 zu multiplizieren. Um die Anzahl der enthaltenen Ziffern zu bestimmen, ermitteln Sie die Anzahl der vorhandenen signifikanten Ziffern in der angegebenen Anzahl. 3,06underbrace (0,000,000) _ ("Nachlaufende Nullen") Beachten Sie, dass die Nachlauf-Nullen nicht signifikant sind. Ihre Zahl bleibt mit 3 signifikanten Zahlen übrig. Das bedeutet, dass in Ihrem wissenschaftlichen Notationsausdruck drei Ziffern erforderlich sind. Unter Weiterlesen »

450 ist 30% von 1500 30% ist der Teil von 100% Dies ergibt ein Verhältnis von 30/100 ist (das Unbekannte) ist der Teil von 1500. Dies ist ein Verhältnis von X / 1500. Diese zwei Verhältnisse sind gleich, also 30/100 = X / 1500 Löse für X durch Multiplizieren beider Seiten mit 1500 30/100 x 1500 = X / 1500 x1500 1500/1500 = 1 450 = X Weiterlesen »

Siehe unten. Wann immer Sie das Wort "of" in dieser Mathematikstufe sehen, können Sie davon ausgehen, dass es sich auf "Multiplikation" oder "multipliziert mit" bezieht. Dieses Problem fragt Sie also wirklich: "Was ist 30% multipliziert mit 174500 Euro?" 30% oder 30/100 können als Dezimalzahl 0,30 geschrieben werden. Daher fragt dieses Problem (mathematisch ausgedrückt): "Was ist 0,30 * 174500. Die Antwort darauf wäre 52350 Euro. Ich hoffe, das hilft!" Weiterlesen »

Nachfolgend finden Sie einen Lösungsprozess: "Prozent" oder "%" bedeutet "von 100" oder "pro 100". Daher können 30% als 30/100 geschrieben werden. Bei Prozenten bedeutet das Wort "von" "mal" oder "multiplizieren". Zum Schluss rufen wir die gesuchte Nummer "n" an. Wenn wir dies zusammenstellen, können wir diese Gleichung schreiben und nach n lösen, wobei die Gleichung im Gleichgewicht bleibt: n = 30/100 xx 3000 n = 90000/100 n = 900 30% von 3.000 ist Farbe (rot) (900) Weiterlesen »

102 * mg 30% xx340 * mg = 3 / 10xx340 * mg = 3xx34 * mg = 102 * mg Weiterlesen »

120 ist 30% von 400. Wenn wir schreiben, dass etwas x% von y ist, meinten wir, dass es x / 100xxy ist. Wenn wir dies anwenden, erhalten wir, dass 30% von 400 30 / 100xx400 = 12000/100 = 120 ist Weiterlesen »

12 30% xx 40 = 30/100 xx40 = 12 Wir können dies auch finden, indem wir zuerst 10% finden. 10% x x 40 = 4 30% = 3 x x 10% = 3 x x 4 = 12 Dies ist eine nützliche Technik für Berechnungen wie "Find 45% of 40 10% x x 40 = 4" rArr 5% x x 40 = 2 45 % xx 40 "(10% + 10% + 10% + 10% + 5%) 4xx4 +2 = 16 + 2 = 18 # Weiterlesen »

3200 Folgen Sie den Anweisungen. Zuerst müssen wir alle Exponenten auswerten. 3 * (10 ^ 3) + 2 * (10 ^ 2) 3 * 1000 + 2 * 100 Nun müssen wir die Zahlen übergehen und multiplizieren. (3 * 1000) + (2 * 100) 3000 + 200 Zum Schluss hinzufügen. (3000 + 200) 3200 Weiterlesen »

= Farbe (grün) (3,12 x 10 5) 312 000 kann als 312 x x Farbe (blau) (1000 = 312 x 10 3) ausgedrückt werden, dies kann weiter ausgedrückt werden als: 3,12 x 100 x 3 3 = 3,12 x 10 10 2 x x 10 ^ 3 = Farbe (grün) (3,12 xx 10 ^ 5 Weiterlesen »

1/4 Wir möchten die Verwendung gemeinsamer Divisoren vereinfachen. Wir wissen, dass 3 eine Primzahl ist, also nur als 1 * 3 geschrieben werden kann. Wir wissen, dass 12 zusammengesetzt ist, also kann es als 1 * 2 * 2 * 3 geschrieben werden. Der einzige gemeinsame Divisor (außer 1) ist 3. Daher können wir drei aus beiden herausnehmen und erhalten 3/12 = (1 * 3) / (1 * 2 * 2 * 3) = 1 / (1 * 2 * 2) * 3/3 = 1/4 Weiterlesen »

Ein anderer Versuch! 8 3/4 der Prozentsatz ist wie eine Maßeinheit, die 1/100 wert ist. Also ist 3 1/2% "gleich" 3 1 / 2xx1 / 100 = (3 1/2) / 100 ~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Schreiben Sie als: (3 1 / 2) / 100xx250 Dies ist das Gleiche wie: 3 1 / 2xx250 / 100, das ist das gleiche wie 3 1 / 2xx2.5, das ist das gleiche wie 3 1 / 2xx (2 + 1/2). Zweimal 3 1/2 = 7 Die Hälfte von 3 1/2 = 1 3/4 7 + 1 3/4 = 8 3/4 HINWEIS: Die Frage wird im Bruchformat verwendet. Es ist daher ratsam, die Antwort im gleichen Format zu geben. 3 1/2% von 250 = 8 3/4 Weiterlesen »

(b ^ 8c ^ 4) / (4a ^ 12) Es gibt viele verschiedene Möglichkeiten, dies zu tun, aber dies sind die Schritte, die ich befolgte: Mit dem Indexgesetz (a ^ m) ^ n = a ^ (mn) können Sie das tun Vereinfachung wie folgt: (3 ^ (- 1 * (- 2)) a ^ (4 * (- 2)) b ^ ((- 3) * (- 2))) / (6 ^ (1 * 2) a ^ (2 * 2) b ^ (-1 * 2) c ^ (-2 * 2)) = (3 ^ (2) a ^ (- 8) b ^ 6) / (6 ^ 2a ^ 4b ^ (- 2) c ^ (- 4)) Mit Hilfe des Indexgesetzes a ^ m / a ^ n = a ^ (mn) können Sie die Werte von a und b aus dem Nenner (dem unteren Teil der Fraktion) entfernen, wobei (3 ^ 2a ^ (- 8-4) b ^ (6 - (- 2))) / (6 ^ 2c ^ (- 4)) = (3 ^ 2a ^ (- 12) b ^ 8) Weiterlesen »

62 Zählen Sie zuerst die Anzahl der Begriffe. Jeder Begriff vereinfacht sich zu einer einzigen Antwort, die im letzten Schritt hinzugefügt oder abgezogen wird. Innerhalb jedes Begriffs lautet die Reihenfolge der Operationen: Klammern Kräfte und Wurzeln multiplizieren und dividieren Farbe (rot) ( {3 ^ {2} + 11 } xx 3) Farbe (Waldgrün) (- 9) Farbe (blau) (+) 11) "" Larr gibt es 3 Terme = Farbe (rot) ( {9 + 11 } xx 3) Farbe (Waldgrün) (- 9) Farbe (blau) (+ 11) = Farbe (rot) (20 xx 3) ] Farbe (Waldgrün) (- 9) Farbe (Blau) (+ 11) = Farbe (Rot) (60) Farbe (Waldgrün) (- 9) Farbe (Blau) Weiterlesen »

B = 36/7 Lösen: 3/2 (3b-12) = b Beide Seiten mit 2 multiplizieren. Farbe (rot) abbrechen (Farbe (schwarz) (2)) ^ 1xx3 / Farbe (rot) abbrechen (Farbe (schwarz) (2)) ^ 1 (3b-12) = bxx2 Vereinfachen. 3 (3b-12) = 2b Expandieren. 9b-36 = 2b Fügen Sie auf beiden Seiten 36 hinzu. 9b = 2b + 36 2b von beiden Seiten abziehen. 9b-2b = 36 7b = 36 Beide Seiten durch 7 teilen. B = 36/7 Weiterlesen »

116/455 (unter der Annahme, dass keine arithmetischen Fehler von mir sind) Gegeben der Ausdruck: Farbe (weiß) ("XXX") (Farbe (blau) (3/2 + 4/7)) / (Farbe (rot) ((15 / 8-3 / 4)) - Farbe (Magenta) (((4 + 3) / (- 4/3))) Vereinfachung der einzelnen Komponenten: Farbe (Blau) (3/2 + 4/7) = 21/14 + 8/14 = Farbe (Blau) (29/14) Farbe (Rot) ((15 / 8-3 / 4)) = 15 / 8-6 / 8 = Farbe (Rot) (9/8) Farbe (Magenta) ) (((4 + 3) / (- 4/3)) = 7 / (- 1) = Farbe (Magenta) (- 7) Farbe (Rot) ((15 / 8-3 / 4)) - Farbe ( Magenta) (((4 + 3) / (- 4/3)) = Farbe (rot) (9/8) - (Farbe (Magenta) (- 7)) = 9/8 + 56/8 = Farbe (grün ) (65/8) Weiterlesen »

(-3/2) * (-5/4) = Farbe (blau) (15/8) (-3/2) * (-5/4) Farbe (weiß) ("XXX") = (- 1) * (3/2) * (-1) * (5/4) Farbe (weiß) ("XXX") = (-1) * (-1) * (3/2) * (5/4) Farbe ( Weiß) ("XXX") = (+ 1) * (3xx5) / (2xx4) Farbe (Weiß) ("XXX") = 15/8 Weiterlesen »

13/4 Beachten Sie, dass 3.25 = 3.25 / 1 ist. Wir können herausfinden, mit was der Zähler multipliziert werden muss, um eine ganze Zahl zu erhalten, und dann den Nenner mit dem gleichen Betrag multiplizieren, um unseren Bruch in seiner einfachsten Form zu erhalten. Die Zahl 3,25 kann mit 4 multipliziert werden, um eine ganze Zahl zu erhalten. Wir verwenden also: 3,25 / 1xx4 / 4 = 13/4 Da 13 eine Primzahl ist, ist der Bruchteil bereits auf den Mindestwert reduziert. Weiterlesen »

X = 3 23/90 Wir haben also: 3.2bar5 x = 3.2bar5 Wir multiplizieren nun beide Seiten mit 100. (Wir verschieben den Dezimalpunkt um zwei Stellen nach rechts.) 100x = 3.25555 ... * 100 100x = 325.555 ... 100x = 325.bar5 Jetzt teilen wir die Gleichung durch 10. (Verschieben Sie den Dezimalpunkt um eine Stelle nach links.) 10x = 32.bar5 Wir ziehen jetzt beide Gleichungen ab. 100x-10x = 325.bar5-32.bar5 Beachten Sie, dass sich die unendlichen Fünfer gegenseitig aufheben. 90x = 293 Wir lösen diese Gleichung jetzt. x = 23/90 Weiterlesen »

32% von 80 ist 25.6 Rufen wir die gesuchte Nummer x an. Prozent oder% bedeutet "pro 100" oder "von 100". 32% können auch als 32/100 geschrieben werden. In der obigen Problembeschreibung bedeutet das Wort "von" bei der Berechnung von Prozentsätzen das Produkt oder die Zeiten oder xx. Wir können also eine Gleichung für die Lösung schreiben, die wir zu finden versuchen: "x = (32/100) xx 80 Durch die notwendige Arithmetik können wir x wie folgt lösen: x = (32 xx 80) / 100 x = 2560 / 100 x = 25,6 Weiterlesen »

3,2% von 4,5xx10 ^ (- 7) beträgt 1,44xx10 ^ (- 8) 3,2% = 3,2 / 100 Somit sind 3,2% von 4,5xx10 ^ (- 7) = 3,2 / 100xx4,5xx10 ^ (- 7) = 3,2xx10 (- 2) xx4,5xx10 (- 7) = 3,2xx4,5xx10 (- 2 + (- 7)) = 14,4xx10 (- 9) = 1,44xx10 (- 8) Weiterlesen »

Nachfolgend finden Sie einen Lösungsprozess: "Prozent" oder "%" bedeutet "von 100" oder "pro 100". Daher können 32% als 32/100 geschrieben werden. Bei Prozenten bedeutet das Wort "von" "mal" oder "multiplizieren". Zum Schluss rufen wir die gesuchte Nummer "n" an. Wenn wir dies zusammenstellen, können wir diese Gleichung schreiben und nach n auflösen, während die Gleichung im Gleichgewicht bleibt: n = 32/100 xx 96 n = 3072/100 n = 30,72 Weiterlesen »

Ich verstehe vielleicht Ihre Frage nicht, aber aus dem, was ich verstehe, fragen Sie, was 33% als Bruch und 1/3 als Dezimalzahl ist. In diesem Fall beträgt 33% in einem Bruch nur 1/3, weil 100/3 33 ist %, also 1/3. Also ist 33% in Fraktionen 1/3. Um von 33 auf 100 zu kommen, müssen Sie 33 mal 3 nehmen, damit Sie wissen: 33% = 1/3 Weiterlesen »

6(2)/3 20*33(1)/3% =20*(99+1)/3*1/100 =20*100/3*1/100 =20/3 =6(2)/3 Weiterlesen »

$ 11 33 1/3% = 100/3% von $ 33 ist = frac {(100/3)} {100} times 33 = 1/3 times 33 = $ 11 Weiterlesen »

Nachfolgend finden Sie einen Lösungsprozess: Schreiben Sie den Ausdruck zunächst wie folgt um: 3 ^ (3 xx 1/2) Als Nächstes verwenden Sie diese Exponentenregel, um den Ausdruck erneut zu schreiben: x ^ (Farbe (rot) (a) xx Farbe (blau) (b)) = (x ^ Farbe (rot) (a)) ^ Farbe (blau) (b) x ^ (Farbe (rot) (3) xx Farbe (blau) (1/2)) => (x ^ color (rot) (3)) ^ color (blau) (1/2) Verwenden Sie nun diese Regel für Exponenten und Radikale, um den Ausdruck in Radikalform zu schreiben: a ^ (1 / color (rot) (n)) = Wurzel (Farbe (rot) (n)) (a) Sei a = x ^ 3 (x ^ 3) ^ (1 / Farbe (rot) (2)) => Wurzel (Farbe (rot) (2 Weiterlesen »

+9 Beginne mit der innersten Klammer. - [3- 3Farbe (rot) ((- 4+ 2)) ^ {2]] Farbe (weiß) (xxxxxxxxxxxxxxxxxxx) (- 4 + 2 = -2) = - [3- 3xxFarbe (rot) ((- 2.) ) ^ 2)] "" Larr Power vor der Multiplikation der Farbe (weiß) (xxxxxxxxxxxxxxxxx) (- 2) ^ 2 = 4) = - [3Farbe (rot) (- 3xx4)] Farbe (weiß) (xxxxxxxxxxxxxxxxxxx) (- 3xx4 = -12) = - [Farbe (rot) (3-12)] Farbe (weiß) (xxxxxxxxxxxxxxxxxxx) (3-12 = -9) = Farbe (rot) (- [- 9]) = + 9 Weiterlesen »

3.34xx10 ^ 4 Das Entfernen aller unbedeutenden Ziffern von 33400 ist erforderlich, entfernen Sie die beiden Nullen. 334 ist die neue Zahl, dreifarbig (rot) hcolor (rot) ucolor (rot) ncolor (rot) dcolor (rot) rcolor (rot) ecolor (rot) dcolor (rot) vierunddreißig. 334 durch 100 teilen 334/100 = 3,34 3,34 ist die richtige Zahl für die wissenschaftliche Notation. Denken Sie daran, dass es Farben (blau) 4 Zahlen gab, die auf Farbe (Rot) 3 in Farbe (Rot) 33400 folgten. Wir verwenden Farbe (Blau) 4 als Exponenten von 10, wenn Sie 33400 in der wissenschaftlichen Notation abschließen. 3.34xx10 ^ Farbe (blau) 4 = 3340 Weiterlesen »

1 / (11,390625) OR (11,390625) ^ - 1 Exponential: a ^ -1 = 1 / a und a ^ -2 = 1 / a ^ 2 (3 ^ 3 · 5 ^ 3) ^ - 2 = (3xx3xx3xx5xx5xx5) ^ - 2 (3 ^ 3,5 · 3) ^ - 2 = (27xx125) ^ - 2 (3 ^ 3,5 · 3) ^ - 2 = (3375) ^ - 2 = 1 / (3375) ^ 2 = 1 / (11,390625) (3 ^ 3, 5 ^ 3) ^ - 2 = 1 / (11,390625) OR (11,390625) ^ - 1 Weiterlesen »

6 + 5 - 2 = 11 - 2 = 9 Kein Hinweis auf die Frage nach Buchstaben Weiterlesen »

Um dies zu finden, konvertieren Sie einfach 3,3% in Standardform und multiplizieren Sie. Um Prozente in Standardform umzuwandeln, dividieren Sie durch 100. 3,3% = 0,033 Nun können Sie diese multiplizieren. 0.033xx12 = 0.396 Wenn Sie eine prozentuale Antwort wünschen, multiplizieren Sie einfach mit 100. 0.396xx100 = 39.6% Weiterlesen »

"Prozent" oder "%" bedeutet "von 100" oder "pro 100". Daher können 33% als 33/100 geschrieben werden. Bei Prozenten bedeutet das Wort "von" "mal" oder "multiplizieren". Zum Schluss rufen wir die gesuchte Nummer "n" an. Wenn wir dies zusammenstellen, können wir diese Gleichung schreiben und nach n auflösen, während die Gleichung im Gleichgewicht bleibt: n = 33/100 xx 234 n = 7722/100 n = 77.22 Weiterlesen »

Antwort = 11/12 Zuerst nehmen wir LCM von 4 und 3 (12) und dann LCM von 2 und 3 (6). = (3 / 4-2 / 3) + (1/2 + 1/3) = ((3 · 3) / (4 · 3) - (2 · 4) / (3 · 4)) + ((1 · 3) / (2 · 3) + (1 · 2) / (3 * 2) )) = ((9-8) / 12) + ((3 + 2) / 6) = 1/12 + 5/6 Nun nehmen wir LCM von 12 und 6, also 12 = 1/12 + (5 · 2) / (6 · 2) = 1/12 + 10/12 = (1 + 10) / 12 = 11/12 Weiterlesen »

37/24 = 1 13/24 Beim Hinzufügen von Brüchen müssen diese als äquivalente Brüche mit demselben Nenner geschrieben werden. (LCD) Wenn Sie mit dem Vielfachen des größten Nenners arbeiten, können Sie das LCD schnell finden. Beachten Sie, dass wir nicht einmal 4 berücksichtigen müssen, da 4 ein Faktor von 8 ist. 8, 16, 24, 32 .... 24 funktioniert für 4, 6 und 8 3/4 +5/8 + 1 / 6 = (3xx6) / (4xx6) + (5xx3) / (8xx3) + (1xx4) / (6xx4) = (18 + 15 + 4) / 24 = 37/24 = 13/24 Weiterlesen »

3/4 div 2/5 = 15/8 Dividieren ist dasselbe wie das Multiplizieren mit dem Kehrwert. Der Kehrwert von 2/5 ist 5/2. Daher ist 3 / 4div2 / 5 = 3/4 xx 5/2 Farbe (weiß) ("XXXX") = (3xx5) / (4xx2) Farbe (weiß) ("XXXX") = 15/8 Weiterlesen »

34% als Bruch ausdrücken. 34% = 34/100 Multiplikation: 120 * (34) / (100) 120/100 vereinfacht sich zu 6/5 impliziert6 * (34) / (5) 204/5 = 40,8 Weiterlesen »

45 Minuten. 1 Stunde ist 60 Minuten, und es gibt vier 15-Minuten-Intervalle. Wenn sich also vier Intervalle von 15 Minuten ergeben, die sich auf 60 summieren, nehmen Sie drei davon und setzen Sie sie auf vier: (15 * 15 * 15) / (15 * 15 * 15 * 15) = 45/60 Oder wir könnte eine Stunde oder 60 Minuten mit 3/4 multiplizieren. 60 * 3/4 = 60/1 * 3/4 = (60 * 3) / (4 * 1) = 180/4 = 45 Drei Viertel einer Stunde sind 45 Minuten. Weiterlesen »

X = 1/4 haben wir 6 3/16 = (6 · 16 + 3) / 16 = 99/16 und 3/4 (x + 8) = 3 / 4x + 3/4 · 8 = 3 / 4x + 6 also müssen wir 3 / 4x + 6 = 99/16 lösen und 6 3 / 4x = 99 / 16-6 = (99-96 / 16) = 3/16 multiplizieren mit 4/3 x = 3/16 * 4 / 3 = 1/4 Weiterlesen »

6% 3/50 × 100% = (0,06 × 100)% = 6% Weiterlesen »

Sehen Sie sich dazu eine Lösung an: Angenommen, 3.51515151 ... Zuerst können wir schreiben: x = 3.bar51 Als Nächstes können wir jede Seite mit 100 multiplizieren, wobei: 100x = 351.bar51 Dann können wir jede Seite der ersten Gleichung von jeder Seite abziehen der zweiten Gleichung, die ergibt: 100x - x = 351.bar51 - 3.bar51 Wir können jetzt nach x wie folgt lösen: 100x - 1x = (351 + 0.bar51) - (3 + 0.bar51) (100 - 1) x = 351 + 0bar51 - 3 - 0bar51 99x = (351 - 3) + (0bar51 - 0bar51) 99x = 348 + 099x = 348 (99x) / Farbe (rot) (99) = 348 / Farbe (rot) (99) (Farbe (rot) (Abbruch (Farbe (schwa Weiterlesen »

0,6 Brüche sind eine erstaunliche Sache. Sie ermöglichen es uns, Teilzahlen so darzustellen, dass Gleichungen leicht gelöst werden können. Beginnen Sie beispielsweise mit 1: 1 als Bruch ist 1/1, weil 1 durch 1 geteilt wird, 1, wie Sie vielleicht erraten haben. Was ist dann 1/2? Nun, was ist die Hälfte? .5 richtig? Oder, wie durch einen Bruch dargestellt, 1/2! Nehmen wir es dann zu Ihren 3/5-Werten: Als Erstes möchten Sie verstehen, dass 1, 10, 100, 1000 mathematisch EASY sind. Nun, Sie wissen, es ist weniger als eins! Was wir also machen, ist hoch! Multiplizieren Sie den Zähler und den Ne Weiterlesen »

3,5 oder 7/2 x% bedeutet x / 100. 35% bedeutet 35/100 = 7/20. 35% von 10 bedeutet 35% xx10 = 7/20xx10 = 7 / {2cancel (0)} xx1cancel {0} = 7/2xx1 = 7/2 = 3,5 Weiterlesen »

Betrachten Sie dies als Brüche: (100%) / (3,5%) = 12,90 / x Wobei x (was Sie suchen) ein Bruch von 12,9 ist, da 3,5 einen Bruch von 100 darstellt. Die beiden Brüche müssen das gleiche Ergebnis liefern! so neu anordnen: x = (3,5%) / (100%) * 12,90 = 0,035 * 12,90 = 0,451 Hoffe es ist nicht verwirrend ... Weiterlesen »

17.5 Bewegen Sie die Dezimalstelle von 3,5 zweimal nach links, da es sich um einen Prozentwert handelt. 3,5% = .035 Jetzt multiplizieren .035 bis 500. .035 * 500 = 17.5 Weiterlesen »

Nachfolgend finden Sie einen Lösungsprozess: "Prozent" oder "%" bedeutet "pro 100" oder "von 100". Daher können 35% als 35/100 geschrieben werden. Bei Prozentsätzen wie diesem bedeutet "von" Multiplikation. Nennen wir die Nummer, nach der wir suchen, n. Dies alles zusammen zu setzen und für n aufzulösen, ergibt: n = 35/100 xx 600 n = 21000/100 n = 210 Farbe (rot) (210) ist 35% von 600. Weiterlesen »

21 ist 35% von 60. Warum - siehe Erklärung unten. "Prozent" oder "%" bedeutet "von 100" oder "pro 100". Daher können 35% als 35/100 geschrieben werden. Bei Prozenten bedeutet das Wort "von" "mal" oder "multiplizieren". Zum Schluss rufen wir die gesuchte Nummer "n" an. Wenn wir dies zusammenstellen, können wir diese Gleichung schreiben und nach n lösen, wobei die Gleichung im Gleichgewicht bleibt: n = 35/100 xx 60 n = 2100/100 n = 21 Weiterlesen »

3.15 Es gibt zwei Möglichkeiten, dieses Problem zu lösen. Sie können entweder 3,5% als Dezimalzahl oder als Bruch angeben. Methode 1 1. Beginnen Sie mit 3,5% als Dezimalzahl. 3,5% = 3,5 / 100 = 0,035 2. Multiplizieren Sie 90 mit 0,035. 90xx0.035 = color (green) (| bar (ul (color (white) (a / a) 3.15color (white) (a / a) |)))) Methode 2 1. Beginnen Sie, indem Sie 3,5% als Bruch ausdrücken. 3,5% = 3,5 / 100 = 35/1000 = 7/200 2. Multiplizieren Sie 90 mit 7/200. 90xx7 / 200 Da 90 und 200 durch einen gemeinsamen Faktor von 10 geteilt werden können, werden ihre Werte reduziert. = 90Farbe (rot) (-: 10) xx Weiterlesen »

3/5 mal 7/9 entspricht 7/15. Bei der Multiplikation zweier Bruchteile werden die Zähler und die Nenner multipliziert. Dann reduzieren Sie die Antwort wenn möglich. {Erinnere dich an den erhabenen Punkt *, bedeutet Multiplikation.} 3/5 * 7/9 = 21/45 Sowohl 21 als auch 45 sind durch 3 teilbar, so dass wir die Antwort um 3 reduzieren. (21 -: 3) / ( 45 -: 3) = 7/15 Weiterlesen »

Nachfolgend finden Sie einen Lösungsprozess: 3.63 entspricht 363 Hundertsteln und kann wie folgt geschrieben werden: 363/100. "Prozent" oder "%" bedeutet "von 100" oder "pro 100". Daher kann x / 100 als x% geschrieben werden. 363/100 = 363% # Weiterlesen »

Nachfolgend finden Sie einen Lösungsprozess: Wir können 3.6 wie folgt umschreiben: 3.6 / 1 Wir können jetzt den Bruch mit der entsprechenden Form von 1 multiplizieren, um den Dezimalpunkt zu entfernen, und dann den Bruch reduzieren: 3.6 / 1 = 10/10 xx 3.6 / 1 = (10 x x 3,6) / (10 x x 1) = 36/10 36/10 = (2 x x 18) / (2 x x 5) = (Farbe (rot) (Löschen (Farbe (schwarz) (2))) x x 18 ) / (Farbe (rot) (Abbruch (Farbe (schwarz) (2))) xx 5) = 18/5 Weiterlesen »

Das Ausgangsformat unterscheidet sich geringfügig von der anderen Lösung. 2000 Wenn der Dezimalpunkt ein Problem ergibt, machen Sie folgendes: 0.018 ist das gleiche wie 18xx1 / 1000 Schreiben Sie die Frage wie folgt: 36-: 18/1000 Abbruch (36) ^ 2 / Abbruch (18) ^ 1 xx1000 Farbe (weiß) ("d") Farbe (weiß) ("ddd") = Farbe (weiß) ("ddd") 2xx1000color (weiß) ("ddd") = Farbe (weiß) ("ddd") 2000 Weiterlesen »

0.9090909 ... für immer weitergeschrieben Mathematisch als 0,90bar (90) -Farbe (blau) ("Einführung in einen ganz anderen Ansatz") Farbe (lila) ("Sie erwarten von Ihnen eine lange Division") In dieser Frage stellen wir uns teilen eine kleinere Zahl durch eine größere Zahl. Lass mich dir einen Trick zeigen. Betrachten Sie das Beispiel: 3-: 6 -> 3/6 Dies ist kleiner geteilt durch größere. Wir wissen, dass dies (3-: 3) / (6-: 3) = 1/2 ist. .................................................. ............... Angenommen, ich drehe das auf den Kopf, dann habe ich 6/3 = 2 Ich habe Weiterlesen »

Die vereinfachte Antwort lautet 18y ^ 6. Da die Multiplikation kommutativ ist (dh 3 * 5 entspricht 5 * 3), können Sie sich um die Terme bewegen und dann die Konstanten kombinieren. Um die y-Ausdrücke zu vereinfachen, verwenden Sie das Gesetz der Exponenten: x ^ color (rot) m * x ^ color (blau) n = x ^ (color (rot) m + color (blau) n) Hier ist unser Ausdruck (ich habe hinzugefügt) Farbkodierung für jeden Begriff, damit es einfacher zu befolgen ist: Farbe (Weiß) = 36y ^ 4 * 0,5y ^ 2 = Farbe (Rot) 36 * Farbe (Grün) (Y ^ 4) * Farbe (Blau) 0,5 * Farbe ( Magenta) (y ^ 2) = Farbe (rot) 36 * Farbe (bl Weiterlesen »

Schritt 1: Umwandlung in falsche Fraktionen 3 (10) + 7 = 37 15 (10) + 4 = 154 154/15 Schritt 2: Finden Sie die LCD-Anzeige 10: 2 (5) 15: 3 (5) 2 (3) (5 ) = 30 Schritt 3: 37 (3) / 30 + 154 (2) / 30 = 419/30 Weiterlesen »

0,75 "oder" 3/4 Dies ist ein Trick, um die Berechnung im Kopf einfacher zu machen. Ich zeige dir jeden Schritt. Schreiben Sie wie folgt: (3.75) / 5 Um das Dezimalzeichen zu "beseitigen", multiplizieren Sie es mit 1, aber in der Form mit 1 = 100/100, wobei (3.75) / 5xx100 / 100 "" = "" 375/5 xx1 / 100 375- : 5 = 75 Nun gilt es: "" 75xx1 / 100 = 0,75 Weiterlesen »

P = -2 Ich gehe davon aus, dass Sie für p lösen wollen. Neu anordnen, um p zu isolieren. -3 (7p + 5) = 27 7p + 5 = 27 / -3 7p = 27 / -3-5 p = (27 / -3-5) / 7 Vereinfachen. p = (- 9-5) / 7 p = (- 14) / 7 p = -2 Weiterlesen »

34 Zusätzlich zu der Idee von PEDMAS, BODMAS oder der von Ihnen bevorzugten Form ist es am wichtigsten, die Anzahl der TERMS zuerst zu ZÄHLEN. Wenden Sie innerhalb jedes Begriffs die Reihenfolge der Operationen an: Zuerst die Klammern, dann die stärksten Operationen - Kräfte und Wurzeln Dann Multiplikation und Division Jeder Begriff bleibt getrennt und vereinfacht die Antwort. Diese Antworten werden dann in der letzten Zeile hinzugefügt oder abgezogen. color (blau) (38) color (olive) (- 8) +2 (color (red) (9 + 3)) div6 "" larr Es gibt 3 Terme, aber die ersten beiden sind bereits in der ei Weiterlesen »

3 (8) / 9 + 4 (5) / 27 = 35/9 + 113/27 = (105 + 113) / 27 = 218/27 = 8 (2) / 27 Wir haben 3 (8) / 9 + 4 (5) / 27 = 3 + 8/9 + 4 + 5/27 = (3xx27 + 8xx3 + 4xx27 + 5xx1) / 27 = (81 + 24 + 108 + 5) / 27 = 218/27 = 8 (2 ) / 27 Weiterlesen »

1,9 38/20 = (Abbruch (2) × 19) / (Abbruch (2) × 10) = 19/10 = 1,9 Weiterlesen »

9> "In der Mathematik der Mittelwerte" rArr3 / 8 "von" 24 = 3 / 8xx24 "kann man 24 als" 24/1 rArr3 / 8xx24 = 3 / 8xx24 / 1 "ausdrücken, wobei nach einer" Farbe (blau) "-Aufhebung gesucht wird "" zwischen Zahlen auf "" Zähler und Nennern "" 8 und 24 haben einen gemeinsamen "Farbe (blau)" -Faktor von 8 "rArr3 / cancel (8) ^ 1xxcancel (24) ^ 3/1 = (3xx3) / (1xx1) ) = 9 Weiterlesen »

(39.5)/(100) 39.5%=0.395=(39.5)/(100) Weiterlesen »

-15a ^ 14b ^ 8 Beim Multiplizieren oder Dividieren in Algebra ist der Prozess immer derselbe: Arbeiten Sie mit den Zeichen. (ungerade Anzahl von Negativen macht einen negativen Wert) Multiplizieren oder dividieren Sie die Zahlen. Addieren oder subtrahieren Sie die Indizes ähnlicher Basen (normalerweise die Variablen). -3a ^ 3b ^ 7 * 5a ^ 11b Die Schritte sind getrennt dargestellt. = - (3xx5) (a ^ 3 xxa ^ 11) (b ^ 7xxb ^ 1) = -15a ^ 14b ^ 8 Weiterlesen »

16 Dies erfordert Substitution, aber sobald negative Anzeichen vorhanden sind, arbeiten Sie sehr sorgfältig. a = -1, m = -3, n = 2 3a - (m - 4n ^ 2) = 3 (-1) - [(-3) - (4 (2) ^ 2)] = -3 - [- 3 - 4xx4)] = -3 - [-19] = -3 +19 = 16 Weiterlesen »

Ausdruck = -60b ^ 3c ^ 4d ^ 7 Hier müssen wir uns an die Regel der Indizes erinnern: a ^ mxxa ^ n = a ^ (m + n) Außerdem ist jeder Begriff multiplikativ, sodass wir die Elemente in beliebiger Reihenfolge ohne behandeln können das Ergebnis ändern. Beginnen wir zuerst mit den Konstanten: 3xx4xx-5 = -60 Dann sind die Potenzen von b: b ^ 1xxb ^ 2 = b ^ (1 + 2) = b ^ 3 Als nächstes sind die Potenzen von c: c ^ 2xxc ^ 2 = c ^ (2 + 2) = c ^ 4 Schließlich sind die Potenzen von d: d ^ 3xxd ^ 4 = d ^ (3 + 4) = d ^ 7 Also haben wir Expression = -60b ^ 3c ^ 4d ^ 7 Weiterlesen »

= 342/35 = 9 27/35 Ändern Sie zunächst die gemischten Zahlen in falsche Brüche. 3 3/5 xx2 5/7 = 18/5 xx19 / 7 Da die Vereinfachung nicht vereinfacht werden muss, multiplizieren Sie sie gerade quer: (18xx19) / (5xx7 = 342/35 = 9 27/35) Weiterlesen »

Ich habe folgendes versucht: Sie ersetzen Ihre Funktion durch x + 2 anstelle von x, um Folgendes zu erhalten: 3 [Farbe (rot) ((x + 2) ^ 3 + 2 (x + 2) ^ 2-4)] = 3 [x ^ 3 + 6x ^ 2 + 12x + 8 + 2x ^ 2 + 8x + 8-4] = = 3 [x ^ 3 + 8x ^ 2 + 20x + 12] = = 3x ^ 3 + 24x ^ + 60x + 36 Weiterlesen »

15n ^ 3 -3n ^ -4 cdot -5n ^ 7 Erinnern wir uns: n ^ x cdot n ^ y = n ^ (x + y) -3n ^ -4 = -3 cdot n ^ -4 -5n ^ 7 = -5 cdot n ^ 7 Beide miteinander kombinieren; -3 cdot n ^ -4 cdot -5 cdot n ^ 7 Kämmen gleichartiger Ausdrücke; -3 cdot - 5 cdot n ^ -4 cdot n ^ 7 15 cdot n ^ (- 4 + 7) 15 cdot n ^ 3 15n ^ 3 Weiterlesen »

Es ist dasselbe wie sqrt {3}. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, dies zu sehen. 1) Den Nenner rationalisieren: 3 / sqrt (3) = 3 / sqrt (3) * sqrt (3) / sqrt (3) = (3sqrt (3)) / 3 = sqrt (3) 2) Eigenschaften von Exponenten verwenden: 3 / sqrt (3) = 3 ^ {1} / 3 ^ {1/2} = 3 ^ {1-1 / 2} = 3 ^ {1/2} = sqrt (3) 3) Quadrat es: (3 / sqrt (3)) ^ 2 = (3 ^ 2) / (sqrt (3) ^ 2) = 9/3 = 3, daher 3 / sqrt (3) = sqrt (3). Weiterlesen »

Sqrt (3), das 1,73205080757 entspricht 3 / sqrt (3) = (3 × x sqrt (3)) / (sqrt (3) xx sqrt (3)) = (3 sq (3)) / 3 = sqrt (3) We ' Multiplizieren Sie einfach den Bruch mit sqrt (3) / sqrt (3) (es ist dasselbe wie 3 / sqrt (3), da sqrt (3) / sqrt (3) gleich eins ist). Jetzt wird der Zähler zu 3 xx sqrt (3) und der Nenner wird zu 3, weil sqrt (3) xx sqrt (3) = sqrt (3xx3) = 3 ist. Nun ist der Bruch 3 xx sqrt (3) / 3 Der Zähler 3 und Nenner 3 stornieren sich und die Antwort ist sqrt (3) oder 1.73205080757. Weiterlesen »

= 189 sqrt (2) 3 * sqrt (7) * sqrt (7 * 2) + 12 * sqrt (7) * sqrt (7 * 8) 3 sqrt (7 * 7 * 2) + 12 sqrt (7 * 7 *) 2 * 2 * 2) 3 * 7 * Quadrat (2) + 12 ** 7 * 2 * Quadrat (2) 21 Quadrat (2) + 168 Quadrat (2) = 189 Quadrat (2) Weiterlesen »

X <-3 AND x> -3 oder -3 <x <-3 Da wir wissen, dass neben einer Zahl Klammern (weiche Klammern) bedeuten, dass diese Zahl NICHT enthalten ist, wissen wir, dass -3 keine Lösung ist. Es kann etwas kleiner oder größer als -3 sein, aber nicht -3, daher kann die Ungleichung geschrieben werden als: x <-3 UND x> -3 oder -3 <x <-3 Ich hoffe, das hilft! Weiterlesen »

Addiere sie einfach. Ordne die Gleichung an: 3w ^ 2 + 2w + 5w ^ 2 - 7w, nachdem die Klammern entfernt wurden = (3 + 5) w ^ 2 + (2-7) w = 8w ^ 2 -5w = w (8w- 5) Ihre Antwort ist w (8w-5) Weiterlesen »

-21x ^ 2-30x + 21 Dies kann als -3x ^ 2-11x + 13 + [(-1) xx (18x ^ 2 + 19x-8)] -3x ^ 2-11x + 13 + (- 18x) beschrieben werden 2-19x + 8) (-3-18) x2 + (- 11-19) x + (13 + 8) -21x ^ 2-30x + 21 Weiterlesen »

X ^ 2 + 3x-19> "entfernen Sie die Klammern und erfassen Sie die Begriffe" Farbe (rot) (- 3x ^ 2) Farbe (blau) (+ 5x) Farbe (Magenta) (- 19) Farbe (rot) (+ 4x) ^ 2) Farbe (blau) (- 2x) = (Farbe (rot) (- 3x ^ 2 + 4x ^ 2)) + (Farbe (blau) (5x-2x)) Farbe (Magenta) (- 19) = Farbe (Rot) (x ^ 2) Farbe (Blau) (+ 3x) Farbe (Magenta) (- 19) Larr "in vereinfachter Form" Weiterlesen »

(3x + 4) (x + 2)> "vorausgesetzt, Sie benötigen eine Faktorisierung der quadratischen" "Methode unter Verwendung der Wechselstrommethode" ", wobei die Faktoren des Produkts" 3xx8 = 24 ", deren Summe + 10 ist, + 6 und + 4 sind Mit diesen Faktoren den mittleren Begriff aufteilen. rArr3x ^ 2 + 6x + 4x + 8larrcolor (blau) "Faktor durch Gruppieren" = Farbe (rot) (3x) (x + 2) Farbe (rot) (+ 4) (x +2) "nimm" Farbe (blau) "gemeinsamer Faktor" (x + 2) = (x + 2) (Farbe (rot) (3x + 4)) rArr3x ^ 2 + 10x + 8 = (x + 2) ) (3x + 4) Weiterlesen »

(x + 2) f (x) = (a / b) / (c / d) Faktor alle Funktionen von x: 1. a = 3x ^ 2 - 7x -6 = (3x + 2) (x - 3) 2. b = x ^ 3 - 3x ^ 2 + 4x - 12 = (x - 3) (x ^ 2 + 4) 3. c = 3x ^ 2 - 4x - 4 = (3x + 2) (x - 2) 4. d = x ^ 4-16 = (x ^ 2 + 4) (x - 2) (x + 2) f (x) = [(3x + 2) (x - 3)] / [(x - 3) ) (x ^ 2 + 4)] [(x ^ 2 + 4) (x - 2) (x + 2)] / [(3x + 2) (x - 2)] f (x) = (x + 2) ) Weiterlesen »

Da hast du hier 2 Binome. Sie verwenden einfach die FOIL-Methode. Sie multiplizieren einfach jeden Term im ersten Faktor mit jedem Term im zweiten. Sie erhalten 3x * x 3x * -4 -2 * x -2 * -4 Dann lösen Sie einfach nach gleichen Begriffen. Achten Sie auf die Zeichen (positiv oder negativ). Weiterlesen »

Die Antwort lautet (-3x ^ 3 + 11x ^ 2-7) / ((3x + 1) (x-1)). Die erste Gleichung kann nicht mehr ein Faktor sein. Lassen Sie das also alleine und lösen Sie die nächste Gleichung. 3 * -1 gibt Ihnen -3 und Sie müssen herausfinden, welche Multiplikationen Sie erhalten, und addiert sich zur mittleren Zahl: -2. Sobald Sie das haben, sollte es so aussehen: 3x ^ 2-3x-x-1 dann gruppieren Sie dann und Faktor (3x ^ 2-3x) + (x-1) dann nach dem Faktor, Sie erhalten (3x + 1) (x-1) Geben Sie dann die andere Gleichung ein Weiterlesen »

Farbe (Magenta) (= 3x ^ 2 + 18x + 5 3 (x-3) ^ 2-22 Identität: Farbe (rot) ((ab) ^ 2 = a ^ 2-2ab + b ^ 2 = 3 [x ^ 2 + 2 (x) (3) + 3 ^ 2] -22 = 3 [x ^ 2 + 6x + 9] -22 = 3x ^ 2 + 18x + 27-22 Farbe (Magenta) (= 3x ^ 2 + 18x) +5 Weiterlesen »

3x + (x-1) / (x ^ 2 + 1). Beachten Sie, dass 3x ^ 3 + 4x-1. = 3x ^ 3 + 3x + x-1, = 3x (x ^ 2 + 1) + (x-1). :. (3x ^ 3 + 4x-1) / (x ^ 2 + 1) = {3x (x ^ 2 + 1) + (x-1)} / (x ^ 2 + 1), = {3x (x ^ 2) +1)} / (x ^ 2 + 1) + (x-1) / (x ^ 2 + 1), rArr (3x ^ 3 + 4x-1) / (x ^ 2 + 1) = 3x + (x-) 1) / (x ^ 2 + 1). Weiterlesen »

X = 4 Start durch Verteilen der Zahlen. Also, mache das: Aktuelle Gleichung: 3 (x-4) = 2x- (3x-4) Aktuelle Gleichung nach dem Verteilen der Zahlen: 3x-12 = 2x-3x + 4 Beachten Sie, wie ich die (x-4) mit 3 multipliziert habe und die (3x-4) mit der -. Wenn Sie die Klammern herausnehmen möchten, multiplizieren Sie die Menge innerhalb der Klammern mit der Nummer, die sich direkt außerhalb der Klammern befindet. Beispiel: 3 (x-4) oder - (3x-4) - (3x-4) wurde zu -3x + 4, da die Zahl außerhalb der Klammern -1 ist. Daher ist die Multiplikation von (3x-4) mit -1 gleich -3x + 4. Der zweite Schritt wäre, die x-Vari Weiterlesen »

X = + - 10 / 3-4 ~ -7,33 oder -0,667 3 | x + 4 | = 10 Beide Seiten durch 3 teilen, | x + 4 | = 10/3 Modul entfernen, x + 4 = + - 10 / 3 Lösen, x = + - 10 / 3-4 ~ 7,3333 oder -0,66666 Weiterlesen »

Sie multiplizieren die Zahlen und addieren die Potenzen der x = (3xx9) (x ^ (- 4 + 2)) = 27x ^ -2or27 / x ^ 2 Oder: Sie schreiben 3x ^ -4 = 3 / x ^ 4 Dann Sie erhalten: = 3 / x ^ 4xx9x ^ 2 = 3 / (x ^ 2 * Abbruch (x ^ 2)) xx9cancel (x ^ 2) = 27 / x ^ 2or27x ^ -2 Weiterlesen »

6x ^ 5y ^ -2 Unter Verwendung der Eigenschaft von Exponenten ist a ^ b * a ^ c = a ^ (b + c): -3x ^ 2y ^ 2 * -x ^ 0y ^ -4 * 2x = - (- 3 ) * 2 * x ^ (4 + 1 - 0) * y ^ (2-4) = 6x ^ 5y ^ -2 oder (6x ^ 5) / y ^ 2. Beachten Sie, dass das Minuszeichen vor x ^ 0 eine Rolle spielt, auch wenn es an x ^ 0 angehängt ist, was ohnehin gleich 1 ist. Weiterlesen »

= -9x +2 (-3x - 7) + (-6x + 9) = Farbe (blau) (- 3x) Farbe (lila) (- 7) Farbe (blau) (- 6x) + Farbe (lila) (9 Gruppieren nach Begriffen: = Farbe (blau) (- 3x) Farbe (blau) (- 6x) + Farbe (lila) (9-7) = Farbe (blau) (- 9x) + Farbe (lila) (2) = - 9x +2 Weiterlesen »

X = -4 y = -1> -3x-8y = 20 ---------- (1) -5x + y = 19 ------------- (2 ) xx 8 -3x-8y = 20 -------------- (1) -40x + 8y = 152 ------------- (3) - - (1) + (3) -43x = 172 x = 172 / (- 43) = - 4 x = -4 Ersetzen Sie x = -4 in Gleichung (2) -5 (-4) + y = 1920+ y = 19 y = 19-20 y = -1 Weiterlesen »

(3xyz ^ 2) / (6y ^ 4) * (2y) / (xz ^ 4) = Farbe (blau) (1 / (y ^ 2z ^ 2)) Diese Antwort ergab sich aus der Multiplikation der beiden Ausdrücke. Vereinfachung. (3xyz ^ 2) / (6y ^ 4) * (2y) / (xz ^ 4) Kombinieren Sie beide Ausdrücke. (3xyz ^ (2) 2y) / (6y ^ 4xz ^ 4) Ähnliche Ausdrücke sammeln (3 * 2 * x * y * y * z ^ (2)) / (6 * x * y ^ (4) z ^ (4)) Abbruch 6 und x (Farbe (rot) Abbruch (Farbe (schwarz) (6)) Farbe (rot) Abbruch (Farbe (Schwarz) (x)) y ^ (2) z ^ (2)) / (Farbe (Rot) Abbruch (Farbe (Schwarz) (6)) Farbe (Rot) Abbruch (Farbe (Schwarz) (X) ) y ^ (4) z ^ (4)) (y ^ (2) z ^ (2)) / (y ^ (4) z ^ (4)) Weiterlesen »

-7z ^ 2-11z + 11 Wir können das Negativ auf die Terme in Klammern verteilen, um 3z ^ 2-4z + 7-10z ^ 2-7z + 4 zu erhalten. Als Nächstes wollen wir gruppierte Terme so zusammenstellen, dass 3z ^ 2-10z ^ 2 erhalten wird -4z-7z + 7 + 4 Durch Kombination von Begriffen erhält man -7z ^ 2-11z + 11 Ich hoffe, das hilft! Weiterlesen »

= 1 Zerlege dich zu den einfachsten Faktoren und storniere dann die gleichen Faktoren wie Zähler und Nenner (3y * 25 * 9 * 12y) / (5 * 27y ^ 2 * 4 * 15) = (3 * 5 * 5 * 3 * 3) * 4 * 3y ^ 2) / (5 * 3 * 3 * 3y ^ 2 * 4 * 5 * 3) = (Abbruch (3) * Abbruch (5) * Abbruch (5) * Abbruch (3) * Abbruch (3 ) * abbrechen (4) * abbrechen (3y ^ 2)) / (abbrechen (3) * abbrechen (5) * abbrechen (5) * abbrechen (3) * abbrechen (3) * abbrechen (4) * abbrechen (3y ^ 2)) = 1 Weiterlesen »

80 Es gibt zwei Möglichkeiten, dies zu tun: 4 / 0,05 1) Wir können uns die 0,05 als einen Bruch von 5/100 vorstellen. Wenn wir dann den Bruch als 4 / (5/100) schreiben, können wir eine Eigenschaft von Brüchen verwenden, wenn sie im Nenner sind. Das heißt, wir drehen sie um und multiplizieren sie mit dem Zähler, so dass es so aussieht: 4 * 100/5 = 4 * 20 = 80 2) Wir können die Ober- und Unterseite davon mit 100 multiplizieren, wobei wir 400/5 = 80 erhalten Weiterlesen »

40%, wenn 1200 Farbe (rot) ist (480) "Prozent" oder "%" bedeutet "von 100" oder "pro 100". Daher können 40% als 40/100 geschrieben werden. Bei Prozenten bedeutet das Wort "von" "mal" oder "multiplizieren". Zum Schluss rufen wir die gesuchte Nummer "n" an. Wenn wir das zusammenstellen, können wir diese Gleichung schreiben und nach n lösen, wobei die Gleichung im Gleichgewicht bleibt: n = 40/100 xx 1200 n = 48000/100 n = 480 Weiterlesen »

Nachfolgend finden Sie einen Lösungsprozess: "Prozent" oder "%" bedeutet "von 100" oder "pro 100". Daher können 40% als 40/100 geschrieben werden. Bei Prozenten bedeutet das Wort "von" "mal" oder "multiplizieren". Zum Schluss rufen wir die gesuchte Nummer "n" an. Wenn wir dies zusammenstellen, können wir diese Gleichung schreiben und nach n auflösen, während die Gleichung im Gleichgewicht bleibt: n = 40/100 xx 20 n = 800/100 n = 8 Weiterlesen »

9.6 Ein "Prozent" (%) ist genau das, was sagt - "Prozent" oder pro Hundert. Also ist 40% (40/100) oder 0,40. Die Multiplikation dieses Wertes mit der gewünschten Summe - 24 in diesem Fall - ergibt 9,6. Dies kann durch die Umkehrung der Division 24 durch 9,6 überprüft werden: (9,6 / 24) = 0,40. Das ist ein Einheitsverhältnis oder Teile pro „1“ (Eins). Multiplizieren Sie das mit 100, um "Teile pro Hundert" oder "Prozent" zu erhalten. 0,40 * 100 = 40. Weiterlesen »

Nachfolgend finden Sie einen Lösungsprozess: "Prozent" oder "%" bedeutet "von 100" oder "pro 100". Daher können 40% als 60/100 geschrieben werden. Bei Prozenten bedeutet das Wort "von" "mal" oder "multiplizieren". Zum Schluss rufen wir die gesuchte Nummer "n" an. Wenn wir dies zusammenstellen, können wir diese Gleichung schreiben und nach n lösen, wobei die Gleichung im Gleichgewicht bleibt: n = 40/100 xx 60 n = 2400/100 n = 24 24 ist 40% von 60 Weiterlesen »

= 28,8 = 40/100 von 72 Da Prozentsätze von 100 = 28,8 sind Weiterlesen »

39,2 ist 40% von 98 "Prozent" oder "%" bedeutet "von 100" oder "pro 100". Daher können 40% als 40/100 geschrieben werden. Bei Prozenten bedeutet das Wort "von" "mal" oder "multiplizieren". Zum Schluss rufen wir die gesuchte Nummer "n" an. Wenn wir dies zusammenstellen, können wir diese Gleichung schreiben und nach n lösen, wobei die Gleichung im Gleichgewicht bleibt: n = 40/100 xx 98 n = 3920/100 n = 39,20 Weiterlesen »

37/9 Wenn einer in einer Dezimalzahl wiederholt wird, lautet der Nenner 9. Wenn Sie eine bestimmte Zahl wiederholen (z. B. .2222, .4444), wissen wir zwei Dinge: Der Zähler ist die Ziffer, die den Nenner wiederholt wird 9 sein. In unserem Fall ist die Ziffer, die sich wiederholt, 1, der Bruch ist also 1/9. Es ist jedoch 4 1/9, da die ursprüngliche Zahl 4,1111 war .... Wir können dies in einen unzulässigen Bruch ändern, indem Sie die ganze Zahl mit dem Nenner (4 * 9) multiplizieren und den Zähler (1) hinzufügen. Der Nenner bleibt gleich. Dies ist gleich: 37/9 Weiterlesen »

412,3 4,123 cdot 10 ^ 2 4,123 cdot 100 4123/1000 cdot 100 4123/1000 cdot 100/1 4123 / cancel1000_10 cdot cancel100 ^ 1/1 4123/10 xx 1/1 412,3 xx 412,3 Weiterlesen »

= -79 / 20 -4 + 1/5 ((1/8) / 0,5) = -4 + 1/5 (1 / ((8) (. 5))) = -4 + 1/5 (1 / 4) da 8 multipliziert mit 0,5 = 4 = -4 + 1/20 = (- 4 (20) +1) / 20 = (- 80 + 1) 20 = -79 / 20 Weiterlesen »

Sehen Sie sich unten einen Lösungsprozess an: Zuerst müssen Sie die Neigung der Linie bestimmen, die durch die beiden Punkte verläuft.Die Steigung kann mithilfe der folgenden Formel ermittelt werden: m = (Farbe (rot) (y_2) - Farbe (blau) (y_1)) / (Farbe (rot) (x_2) - Farbe (blau) (x_1)) wobei m ist Die Neigung und (Farbe (blau) (x_1, y_1)) und (Farbe (rot) (x_2, y_2)) sind die zwei Punkte auf der Linie. Ersetzen der Werte aus den Punkten des Problems ergibt sich: m = (Farbe (rot) (385) - Farbe (blau) (169)) / (Farbe (rot) (10) - Farbe (blau) (4)) = 216 / 6 = 36 Die Steigungsschnittform einer linearen Gleichu Weiterlesen »