Antworten:
Längengrad des aufsteigenden Knotens und Argument des Perihels sind zwei der sechs Orbitalelemente, die zur Beschreibung eines Orbits erforderlich sind.
Erläuterung:
Die Umlaufbahn eines Planeten, eines Mondes oder eines anderen Körpers erfordert sechs Parameter, um ihn zu beschreiben. Man kennt sie als Orbitalelemente oder Kepler-Elemente nach Johannes Kepler, der erstmals Orbits mit seinen drei Gesetzen beschrieb.
Die ersten beiden Elemente und das Exzentrizität e und halber Achsenabstand a das beschreibt die Form der Ellipse. Keplers erstes Gesetz besagt, dass die Umlaufbahnen Ellipsen sind.
Um die anderen Elemente zu beschreiben, benötigen wir einen Bezugsrahmen. Die Ebene der Ekliptik ist die Ebene der Erdumlaufbahn. Alle Bahnen werden relativ dazu gemessen.
Wir brauchen auch eine Richtung, die 0 Grad in der Ebene ist. Dies ist das Vernal Equinox. Der Vernal Equinox ist der Moment, in dem die Sonne den Äquator in Richtung Norden überquert, der um den 20. März herum auftritt. Die Richtung vom Erdmittelpunkt zum Punkt, an dem die Sonne die Gleichung kreuzt, ist die Referenzrichtung. Wie die Äquinoktien vorausgehen, wird eine Epoche definiert. J2000 wird häufig verwendet. Es ist die Richtung der Vernal Equinox am 1. Januar 2000 um 1200.
Das Neigung i ist der Winkel, den der Orbit zur Ekliptik bildet. Für die Erde sind es immer 0 Grad.
Das Länge des aufsteigenden Knotens
Das Argument des Perihels
Endlich, das wahre Anomalie
Der Längengrad des aufsteigenden Knotens definiert also die Richtung, in der der Orbit die Ekliptik schneidet. Das Argument des Perihels definiert den Winkel von der Richtung des aufsteigenden Knotens zur Richtung des Perihels, wobei der dem Körper am nächsten liegende Punkt umkreist wird.
Das Verhältnis zwischen dem gegenwärtigen Alter von Ram und Rahim beträgt 3: 2. Das Verhältnis zwischen dem gegenwärtigen Alter von Rahim und Aman beträgt jeweils 5: 2. Wie ist das Verhältnis zwischen dem gegenwärtigen Zeitalter von Ram und Aman?
("Ram") / ("Aman") = 15/4 Farbe (braun) ("Verwendung des Verhältnisses im FORMAT eines Bruches") Um die benötigten Werte zu erhalten, können wir uns die Maßeinheiten (Bezeichner) ansehen. Gegeben: ("Ram") / ("Rahim") und ("Rahim") / ("Aman") Ziel ist ("Ram") / ("Aman") Beachten Sie, dass: ("Ram") / (Abbruch ( "Rahim")) xx (cancel ("Rahim")) / ("Aman") = ("Ram") / ("Aman") nach Bedarf Also müssen wir nur multiplizieren und vereinfachen ("Ram"
Die nachstehende Tabelle zeigt die Beziehung zwischen der Anzahl der Lehrer und Schüler, die an einer Exkursion teilnehmen. Wie kann die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern anhand einer Gleichung dargestellt werden? Lehrer 2 3 4 5 Schüler 34 51 68 85
Sei die Anzahl der Lehrer und die Anzahl der Schüler. Die Beziehung zwischen der Anzahl der Lehrer und der Anzahl der Schüler kann als s = 17 t angegeben werden, da es für jeden siebzehn Schüler einen Lehrer gibt.
Wenn die Tageszeit für ein bestimmtes Schiff auf See 12 Uhr mittags ist, beträgt die Uhrzeit am Hauptmeridian (0 ° Längengrad) 5 PM. Wie lang ist das Schiff?
75 ^ @ "W" Der Trick bei diesem Problem besteht darin, die Position des Schiffes in Bezug auf den Hauptmeridian zu ermitteln, dh auf welcher Seite des Hauptmeridians, Ost oder West, Sie das Schiff erwarten können. Wie Sie wissen, drückt der Längengrad die Position eines Punkts auf der Erdoberfläche aus, um wie viel Grad Ost oder West relativ zum Nullmeridian dieser Punkt liegt. Dem Nullmeridian wird der Wert 0 ^ @ Längengrad zugewiesen. Jetzt führt die Erde an einem Tag oder 24 Stunden eine vollständige Rotation durch, d. H. 360 ^ @. Dies bedeutet, dass Sie den Rotationswinkel d