Antworten:
Sie waren darauf ausgerichtet, die Armut zu lindern
Erläuterung:
Nach dem Zweiten Weltkrieg wurde der staatliche Eingriff in die Wirtschaft im Trend, er wurde vom Keynesianismus vermittelt. In den USA wurde es von Kennedy und seinem Projekt der "letzten Grenze" eingeführt, er erstellte die Essensmarken, gefolgt von Johnsons Great Society, die ein ähnliches Ziel hatte, nämlich den Kampf gegen die Armut.
Die Sozialprogramme begannen, um denen zu helfen, die nicht arbeiten konnten. Dies begann bereits im 19. Jahrhundert. auf staatlicher und lokaler Ebene. Das erste staatliche Wohlfahrtsprogramm wurde 1862 ins Leben gerufen, um verletzten Soldaten und ihren Familien zu helfen. Ziel der frühen Sozialprogramme war es, den Witwen und Waisen zu helfen.
Die modernen Sozialprogramme begannen mit dem FDR. Das CCC stellte Arbeit für Arbeitslose zur Verfügung. Das Sozialversicherungsgesetz von 1936 sollte ein Sicherheitsnetz für diejenigen schaffen, die aufgrund ihres Alters oder aufgrund von Verletzungen nicht mehr arbeiten konnten. Was jetzt das Gesetz über die Hilfe für abhängige Kinder ist, wurde 1939 verabschiedet.
Die ersten Sozialprogramme wurden geschaffen, um denjenigen zu helfen, die aufgrund von Arbeitsunfähigkeit in Armut lebten oder denen, die Witwen oder Kinder waren. Die modernen Sozialprogramme sollen jedem helfen, der in Armut zu sein scheint.
Welche zwei medizinischen Programme hat LBJ eingeführt? Für wen waren sie?
Weniger als die Hälfte der Schüler vermisste die Chemiedemonstration. Tatsächlich haben nur 3/10 der Schüler die Demonstration verpasst. Wenn 21 Schüler die Demonstration nicht verpasst haben, wie viele Schüler haben die Demonstration verpasst?
9 Studenten haben die Demonstration verpasst. Es wird vorausgesetzt, dass 3/10 die Demonstration durcheinander gebracht hat und 21 Studenten während der Demonstration anwesend waren. Da wir wissen, dass 3/10 der Schüler die Demonstration verpasst haben, waren 7/10 anwesend. Also sei x die Anzahl der Schüler in der gesamten Klasse, da 7/10 der Klasse an der Demonstration teilgenommen haben, können wir sie in Form der Gleichung mit 7/10 x = 21 angeben. Lösen nach x, 7/10 x = 21 7x = 210 x = 30 Es sind also insgesamt 30 Schüler in der Klasse. Mit diesem Wert können wir die Anzahl der Sch
Von 91 Schülern, die einen Test gemacht haben, haben 70 bestanden. Wie ist das Verhältnis der Schüler, die nicht bestanden haben, zur Gesamtzahl der Schüler, die den Test gemacht haben?
3: 13 Wenn 70 Personen den Test bestanden haben, bedeutet dies 91 - 70 = 21. 21 Personen haben den Test nicht bestanden. Das bedeutet, dass das Verhältnis der Schüler, die den Test nicht bestanden haben, 21: 91 betrug. Diese Zahlen sind beide durch 7 teilbar, wodurch das Verhältnis auf 3: 13 reduziert wird
Warum manche Leute eine längere Serie haben, als sie hätte haben sollen, ich habe inzwischen einige Leute gesehen, die eine sehr lange Serie haben, aber ich sehe das in der Zusammenfassung des Beitrags eines jeden Tages, dass sie an den letzten Tagen nichts geschrieben haben. Ist das ein Fehler?
Das ist der Deal. Als erstes sei hier erwähnt, dass die Aktivitätspunkte tatsächlich von einem bekannten Fehler betroffen sind. Kurz gesagt, ändert dieser Fehler den Punkt, der den frühesten Eintrag markiert, der dem in der oberen linken Ecke der Aktivitätskarte vorhandenen Punkt entsprechen würde, in Keine Aktivität. Hier ist ein Beispiel, wie das mit meinen Aktivitätspunkten aussieht. Beachten Sie, dass ich am 8. Januar 2017 5 Änderungen vorgenommen habe. Hier ist ein Screenshot meiner Aktivitätspunkte, die ich am nächsten Tag aufgenommen habe. Soweit wir das be