Antworten:
Der Beweis durch Induktion ist unten.
Erläuterung:
Beweisen wir diese Identität durch Induktion.
A. Für
In der Tat, mit Identität
woraus folgt das
So für
B. Nehmen Sie an, dass die Identität für stimmt
Also nehmen wir das an
(Symbol
C. Unter Verwendung der obigen Annahme B beweisen wir die Identität für
Wir müssen beweisen, dass aus der Annahme B folgt
(Beachten Sie, dass die rechte Grenze für einen Multiplikationsindex ist
BEWEIS
Verwendung einer Identität
Anfangs- und Endausdrücke durch teilen
Jetzt verwenden wir die Annahme B, die erhalten wird
(Beachten Sie, dass der Bereich eines Index jetzt erweitert wird auf
Die letzte Formel ist genau die gleiche für
Antworten:
Siehe den Beweis im Abschnitt Erklärung.
Erläuterung:
Dies ist gleichbedeutend mit dem Nachweis, dass
Genießen Sie Mathe.!
Die Gesamtkosten von 5 Büchern, 6 Stiften und 3 Rechnern betragen 162 US-Dollar. Ein Stift und ein Taschenrechner kosten 29 US-Dollar, und die Gesamtkosten für ein Buch und zwei Schreibgeräte betragen 22 US-Dollar. Finden Sie die Gesamtkosten für ein Buch, einen Stift und einen Taschenrechner?
$ 41 Hier 5b + 6p + 3c = $ 162 ........ (i) 1p + 1c = $ 29 ....... (ii) 1b + 2p = $ 22 ....... (iii) wobei b = Bücher, p = Stift und c = Taschenrechner aus (ii) 1c = $ 29 - 1p und aus (iii) 1b = $ 22 - 2p Stellen Sie nun diese Werte von c & b in Gleichung (i). Also 5 ($ 22 - 2p) + 6p + 3 ($ 29-p) = $ 162 rarr $ 110-10p + 6p + $ 87-3p = $ 162 rarr 6p-10p-3p = $ 162- $ 110- $ 87 rarr -7p = - $ 35 1p = $ 5 setzen den Wert von p in Gleichung (ii) 1p + 1c = $ 29 $ 5 + 1c = $ 29 1c = $ 29- $ 5 = $ 24 1c = $ 24 setzen Sie den Wert von p in Gleichung (iii) 1b + 2p = $ 22 1b + $ 2 * 5 = $ 22 1b = $ 12 1b + 1p + 1c = 12 $ +
Ein Objekt befindet sich bei (6, 7, 2) im Ruhezustand und beschleunigt konstant mit einer Geschwindigkeit von 4/3 m / s ^ 2, wenn es sich zu Punkt B bewegt. Wenn sich Punkt B bei (3, 1, 4) befindet, wie lange dauert es, bis das Objekt den Punkt B erreicht? Angenommen, alle Koordinaten sind in Metern.
T = 3.24 Sie können die Formel verwenden s = ut + 1/2 (bei ^ 2) u ist die Anfangsgeschwindigkeit s ist die zurückgelegte Entfernung t ist die Zeit a ist die Beschleunigung Nun beginnt sie mit dem Ruhezustand, so dass die Anfangsgeschwindigkeit 0 s = 1/2 ist (at ^ 2) Um s zwischen (6,7,2) und (3,1,4) zu finden, verwenden wir die Abstandsformel s = sqrt ((6-3) ^ 2 + (7-1) ^ 2 + (2) -4) ^ 2) s = sqrt (9 + 36 + 4) s = 7 Die Beschleunigung beträgt 4/3 Meter pro Sekunde pro Sekunde 7 = 1/2 ((4/3) t ^ 2) 14 * (3/4) ) = t ^ 2 t = sqrt (10,5) = 3,24
Von 200 Kindern hatten 100 einen T-Rex, 70 hatten iPads und 140 hatten ein Handy. 40 von ihnen hatten beide, einen T-Rex und ein iPad, 30 hatten beide, ein iPad und ein Handy, und 60 hatten beide, einen T-Rex und ein Handy, und 10 hatten alle drei. Wie viele Kinder hatten keine der drei?
10 haben keine der drei. 10 Studenten haben alle drei. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Von den 40 Studenten, die einen T-Rex und ein iPad haben, 10 Studenten haben auch ein Handy (sie haben alle drei). 30 Studenten haben also einen T-Rex und ein iPad, aber nicht alle drei.Von den 30 Schülern, die ein iPad und ein Handy hatten, haben 10 Schüler alle drei. 20 Studenten haben also ein iPad und ein Handy, aber nicht alle drei. Von den 60 Schülern, die einen T-Rex und ein Handy hatten, haben 10 Schüler alle drei. 50 Studenten haben also einen T-Rex und ein Handy, aber nicht alle drei. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~