Wie finden Sie Sintheta und Costheta angesichts des Punktes P (sqrt3 / 2, -1 / 2)?

Wie finden Sie Sintheta und Costheta angesichts des Punktes P (sqrt3 / 2, -1 / 2)?
Anonim

Antworten:

#sin t = - 1/2 #

#cos t = sqrt3 / 2 #

Erläuterung:

Koordinate von P:

#x = sqrt3 / 2 #, und #y = - 1/2 # -> t ist in Quadrant 4.

#tan t = y / x = (-1/2) (2 / sqrt3) = - 1 / sqrt3 = - sqrt3 / 3 #

# cos ^ 2 t = 1 / (1 + tan ^ 2 t) = 1 / (1 + 1/3) = 3/4 #

#cos t = sqrt3 / 2 # (da t in Quadrant 4 ist, ist cos t positiv)

# sin ^ 2 t = 1 - cos ^ 2 t = 1 - 3/4 = 1/4 #

#sin t = + - 1/2 #

Da t in Quadrant 4 liegt, ist sin t negativ

#sin t = - 1/2 #

Antworten:

Schon seit # | P | ^ 2 = (sqrt {3} / 2) ^ 2 + (-1/2) ^ 2 = 1, # wir sehen # P # ist auf dem Einheitskreis, so dass der Cosinus seines Winkels seine x-Koordinate ist, # cos theta = sqrt {3} / 2, # und der Sinus ist seine y-Koordinate, #sin theta = -1 / 2. #

Erläuterung:

Bei diesem Problem werden wir nur gefragt #sin theta # und #cos theta, # nicht # theta, # So hätte der Fragesteller das größte Klischee in Trig, das rechtwinklige Dreieck 30/60/90, auslassen können. Aber sie können sich einfach nicht helfen.

Studenten sollten sofort erkennen Die zwei müden Dreiecke von Trig Trig verwendet meist nur zwei Dreiecke 30/60/90, deren Sinus und Cosinus in den verschiedenen Quadranten sind # pm 1/2 # und # pm sqrt {3} / 2 # und 45/45/90, deren Sinus und Cosinus sind # pm sqrt {2} / 2 = pm 1 / sqrt {2}. #

Zwei Dreiecke für einen ganzen Kurs sind wirklich nicht viel zu merken. Faustregel: #sqrt {3} # in einem problem bedeutet 30/60/90 und # sqrt {2} # bedeutet 45/45/90.

Nichts davon war für dieses spezielle Problem von Belang, also beende ich meinen Spruch hier.