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Erläuterung:
Prozentsatz ist nur eine weitere Möglichkeit, einen Bruch zu schreiben. Der einzige Unterschied besteht darin, dass die unterste Zahl (Nenner) auf 100 festgelegt ist.
Ein Beispiel:
'~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Die Wörter 33% Rabatt bedeuten wirklich, dass der ursprüngliche Preis um
Der Betrag der Reduzierung ist also
Was sich als Reduktion von
Der neue Preis ist also:
oder wenn Sie ein anderes Format bevorzugen:
'~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ein schneller Weg, um dies zu berechnen, ist:
Wenn Sie 33% entfernen, sind noch 67% übrig
Neuer Preis ist
Melinda Melody kaufte einen MP3-Player zum Verkauf für 40% des ursprünglichen Preises. Wenn der CD-Player ursprünglich $ 99,00 kostete, wie hoch sind dann der Rabatt und der Verkaufspreis?
Nachfolgend finden Sie einen Lösungsprozess: Berechnen Sie den Rabatt. Wir können dieses Problem folgendermaßen schreiben: Was sind 40% von 99,00 $? "Prozent" oder "%" bedeutet "von 100" oder "pro 100". Daher können 40% als 40/100 geschrieben werden. Bei Prozenten bedeutet das Wort "von" "mal" oder "multiplizieren". Lassen Sie uns schließlich den Rabattbetrag nennen, nach dem wir "d" suchen.Wenn wir das zusammenstellen, können wir diese Gleichung schreiben und nach d lösen, wobei die Gleichung im Gleichgewicht
Ein Drittel des wöchentlichen Lohns von Ned wird für die Miete verwendet, während er ein Fünftel des Restes für Essen ausgibt. Er spart ein Viertel des restlichen Geldes. Wenn er noch $ 360 übrig hat, wie viel wurde Ned ursprünglich bezahlt?
$ 900 Da die Bruchteile mit dem verbleibenden Betrag vom vorherigen Betrag arbeiten, müssen wir rückwärts arbeiten. Wir beginnen mit 360 Dollar. Nachdem er 1/4 des vorherigen Betrags eingespart hat, ist dieser Betrag der andere 3/4. Und so können wir sagen: 360 / (3/4) = (360xx4) / 3 = $ 480 Also $ 480 ist die Menge, die übrig bleibt, nachdem er Lebensmittel gekauft hat. Das Essen, das er gekauft hatte, war 1/5 dessen, was er zuvor hatte, und so sind 480 $ die 4/5 übrig gebliebenen: 480 / (4/5) = (480xx5) / 4 = 600 $. Die Miete, die er bezahlte, betrug 1/3 dessen, was er bezahlt hatte, und dah
Von 200 Kindern hatten 100 einen T-Rex, 70 hatten iPads und 140 hatten ein Handy. 40 von ihnen hatten beide, einen T-Rex und ein iPad, 30 hatten beide, ein iPad und ein Handy, und 60 hatten beide, einen T-Rex und ein Handy, und 10 hatten alle drei. Wie viele Kinder hatten keine der drei?
10 haben keine der drei. 10 Studenten haben alle drei. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Von den 40 Studenten, die einen T-Rex und ein iPad haben, 10 Studenten haben auch ein Handy (sie haben alle drei). 30 Studenten haben also einen T-Rex und ein iPad, aber nicht alle drei.Von den 30 Schülern, die ein iPad und ein Handy hatten, haben 10 Schüler alle drei. 20 Studenten haben also ein iPad und ein Handy, aber nicht alle drei. Von den 60 Schülern, die einen T-Rex und ein Handy hatten, haben 10 Schüler alle drei. 50 Studenten haben also einen T-Rex und ein Handy, aber nicht alle drei. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~