Antworten:
Lesen und verstehen Sie, was um Sie herum vorgeht; Nachrichtenartikel, Briefe usw.
Erläuterung:
Ich nehme das Zitat von Benjamin Franklin, "Lesen Sie viel, aber nicht zu viele Bücher" auf, anstatt sich beim Lesen automatisch an ein Buch zu denken, werfen Sie einen Blick in die Artikel und Briefe, die Ihnen einen Einblick in das geben, was um Sie herum geschieht. Wenn Sie beispielsweise einen Aufsatz über Menschenrechte lesen, erhalten Sie eine bessere Vorstellung von der Welt, als wenn Sie ein Fiction-Buch lesen.
Es gab 110 Bücher in zwei Bücherregalen. Wenn wir die Hälfte der Bücher aus dem Bücherregal B in das Bücherregal A stecken, wird es im Bücherregal A viermal mehr Bücher geben als jetzt im Bücherregal B. Wie viele Bücher befanden sich anfangs im Bücherregal?
66 und 44 1 / 2B + A = 4 (1 / 2B) A + B = 110 110-B = 3 / 2B B = 44 A = 66
Ky hat dreimal mehr Bücher als Grant, und Grant hat 6 Bücher weniger als Jaime. Wenn die Gesamtzahl der Bücher 176 beträgt, wie viele Bücher hat Jaime?
Nachfolgend finden Sie einen Lösungsprozess: Platzieren und benennen Sie zuerst Ihre Variablen. Also rufen wir an: - Die Anzahl der Bücher, die Ky hat: k - Die Anzahl der Bücher, die Grant hat: g - Die Anzahl der Bücher, die Jamie hat: j Als Nächstes können wir die drei Gleichungen aus den Informationen des Problems schreiben: Gleichung 1: k = 3g Gleichung 2: g = j - 6 Gleichung 3: k + g + j = 176 Zuerst löse Gleichung 2 für j: g = j - 6 g + Farbe (rot) (6) = j - 6 + Farbe ( red) (6) g + 6 = j - 0 g + 6 = jj = g + 6 Als nächstes können wir mit j dieses Ergebnis (g + 6) f
Letztes Jahr an der Roberts Middle School waren 11/30 der Bücher in der Bibliothek über 50 Jahre alt. Ende des Jahres wurden 1/10 dieser Bücher für wohltätige Zwecke ausgegeben. Welcher Bruchteil aller Bücher wurde der Wohltätigkeitsorganisation übergeben?
Nachfolgend finden Sie einen Lösungsprozess: Wir können dieses Problem folgendermaßen schreiben: Was ist 1/10 von 11/30? Nennen wir den Bruchteil der Bücher, nach denen wir suchen: b; Das Wort "von" in diesem Zusammenhang, das sich mit Brüchen befasst, bedeutet, sich zu vermehren. Wir können dieses Problem schreiben als: b = 1/10 xx 11/30 b = (1 xx 11) / (10 xx 30) b = 11/300