Antworten:
Ich glaube nicht, dass dies Standardbegriffe sind.
Erläuterung:
Ich habe noch nie von "First-Future-Zeit" oder "Second-Future-Zeit" gehört. Es gibt eine einfache Zukunftsform ("Morgen essen wir Pizza!"), Die Zukunft ist progressiv ("Wir essen morgen Pizza.") Und die Zukunft ist perfekt ("Zu seiner Zeit werden wir Pizza gegessen!") Und einige andere Konstruktionen, aber keines der Bücher, die ich zur Hand habe, erwähnt eine zweite Zeitform. Ist das für einen Englischunterricht?
Was hat dazu geführt, dass sich das heute gesprochene Englisch von dem in früheren Jahrhunderten gesprochenen Englisch unterscheidet? Wie hat sich Englisch entwickelt und warum hat es sich entwickelt?
Hauptsächlich durch Umgangssprache. Ich bin kein Sprachwissenschaftler, aber einige meiner Lehrer waren sehr gut informiert über dieses Thema und waren sehr gespannt darauf, sie zu teilen. Nach allem, was ich verstehe, wenn Leute Abkürzungen oder Slang verwenden oder einen Begriff missbrauchen, und dieser Begriff wird langsam immer gebräuchlicher, werden die älteren Ausdrücke für diese Worte archaisch und nicht mehr gebraucht. Ich würde vorschlagen, weiter darüber zu forschen! Ich bin sicher, es gibt viele andere Dinge im Netz, die helfen werden, diese Frage zu beantworten. Hier
Von den 150 Schülern eines Sommerlagers haben sich 72 zum Kanufahren angemeldet. Es gab 23 Studenten, die sich zum Trekking angemeldet haben, und 13 von ihnen haben sich auch beim Kanufahren angemeldet. Wie viel Prozent der Studenten haben sich nicht angemeldet?
Ungefähr 45% Der grundlegende Weg, dies zu tun, besteht darin, die Anzahl der Schüler, die sich angemeldet haben, von der Gesamtzahl der Schüler abzuziehen, um die Anzahl der Schüler zu ermitteln, die sich nicht angemeldet haben. Wir haben jedoch die Komplikation: "13 dieser Schüler (die sich zum Trekking angemeldet haben) haben sich auch zum Kanufahren angemeldet". Wenn wir also die Anzahl der Studenten finden würden, die sich für eine der Aktivitäten angemeldet haben, müssten wir die 13 Teilnehmer berücksichtigen, die für beide Aktivitäten angemeldet w
Ein Modellzug mit einer Masse von 3 kg bewegt sich mit 12 (cm) / s auf einer Strecke. Wenn sich die Krümmung der Spur von einem Radius von 4 cm auf 18 cm ändert, um wie viel muss sich die von den Spuren aufgebrachte Zentripetalkraft ändern?
Lassen Sie die Masse des Zuges m = 3kg = 3000 g. Geschwindigkeit des Zuges v = 12cm / s Radius der ersten Spur r_1 = 4cm Radius der zweiten Spur r_2 = 18cm Wir wissen, dass die Fliehkraft = (mv ^ 2) / r ist Kraft in diesem Fall (mv ^ 2) / r_1- (mv ^ 2) / r_2 = (mv ^ 2) (1 / r_1-1 / r_2) = 310 ^ 3 * 12 ^ 2 (1 / 4-1 / 18) ) = 12000 (9-2) = 84000 #dyne