Antworten:
Landwirte und Hausbesitzer hatten eines gemeinsam: Sie hatten viel Geld und Zeit investiert, um den Preis zu senken.
Erläuterung:
In der Weltwirtschaftskrise passierte, dass Land und Häuser stark an Wert verloren und die Hausbesitzer davon betroffen waren. Für die Landwirte verlor das Land, das sie besaßen, an Wert, aber auch ein Großteil ihrer Ernte konnte wegen der Dust Bowl, der so genannten Dürre, nicht genug Wasser bekommen.
In diesem Jahr hatten 75% der Abschlussklasse der Harriet Tubman High School mindestens 8 Mathematikkurse besucht. Von den verbleibenden Teilnehmern hatten 60% 6 oder 7 Mathematikkurse besucht. Wie viel Prozent der Abschlussklasse hatten weniger als 6 Mathematikkurse besucht?
Sehen Sie sich unten einen Lösungsprozess an: Nehmen wir an, die Abschlussklasse des Gymnasiums besteht aus Schülern. "Prozent" oder "%" bedeutet "von 100" oder "pro 100". Daher können 75% als 75/100 = (25 xx 3) / (25 x 4) = 3/4 geschrieben werden. Dann ist die Anzahl der Schüler, die mindestens 8 Mathematikklassen besucht haben: 3/4 xx s = 3 / 4s = 0,75s. Daher sind die Schüler, die weniger als 8 Mathematikklassen besucht haben: s - 0,75s = 1s - 0,75s = ( 1 - 0,75) s = 0,25s 60% davon nahmen an 6 oder 7 Mathematikkursen teil oder: 60/100 xx 0,25s = 6/10 xx 0
Welche Faktoren trugen zu den Strapazen der Bauern im Mittleren Westen während der Weltwirtschaftskrise bei?
Das Holzgeschäft. 1) Die Börse brach zusammen, und die Leute nahmen ihr gesamtes Geld aus den Banken, was nicht gut war. 2) Das Holzgeschäft hat alle Bäume gefällt, sodass der Boden nicht an Ort und Stelle blieb. Kein Boden ist keine Ernte. Keine Ernte bedeutet kein Geld oder Essen für jedermann.
Von 200 Kindern hatten 100 einen T-Rex, 70 hatten iPads und 140 hatten ein Handy. 40 von ihnen hatten beide, einen T-Rex und ein iPad, 30 hatten beide, ein iPad und ein Handy, und 60 hatten beide, einen T-Rex und ein Handy, und 10 hatten alle drei. Wie viele Kinder hatten keine der drei?
10 haben keine der drei. 10 Studenten haben alle drei. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Von den 40 Studenten, die einen T-Rex und ein iPad haben, 10 Studenten haben auch ein Handy (sie haben alle drei). 30 Studenten haben also einen T-Rex und ein iPad, aber nicht alle drei.Von den 30 Schülern, die ein iPad und ein Handy hatten, haben 10 Schüler alle drei. 20 Studenten haben also ein iPad und ein Handy, aber nicht alle drei. Von den 60 Schülern, die einen T-Rex und ein Handy hatten, haben 10 Schüler alle drei. 50 Studenten haben also einen T-Rex und ein Handy, aber nicht alle drei. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~