Antworten:
B
Erläuterung:
Erstens sollten wir die Tatsache nutzen, dass die Zahlen fortlaufend sein müssen, indem wir die Nummern anrufen, die wir wählen
Beachten Sie zweitens, dass wir einen bestimmten Wert für einen bestimmten Wert erhalten
Also können wir es einfach lassen
Nun wird es unser Problem zu sehen, für welche Werte
Ich werde die Lösung in einer separaten Antwort fortsetzen, nur um sie lesbarer zu machen.
Antworten:
Teil 2 meines Sol'n. Hierbei wird die modulare Arithmetik verwendet. Wenn Sie sich jedoch nicht damit auskennen, besteht immer die Möglichkeit, alle erforderlichen Werte von einzugeben
Erläuterung:
Da der Ausdruck ein ganzzahliger Wert sein muss, muss der untere Wert den oberen Wert genau teilen. Der Zähler sollte also den Faktor 3 haben. Dafür sollten wir die modulare Arithmetik verwenden.
Prüfen Sie, für welche n erfüllt ist:
Jetzt Fallarbeit:
1. Wir versuchen es
2. Wir versuchen es
3. Wir versuchen es
Also leiten wir das ab
An dieser Stelle können Sie die Tatsache verwenden, dass
Schließlich ist der einzige Satz von fortlaufenden Zahlen, der ein ganzzahliges Ergebnis erzeugt
Angenommen, man beantwortet eine gegebene Frage, aber wenn diese Frage gelöscht wird, werden dann auch alle gegebenen Antworten auf diese bestimmten Fragen gelöscht, nicht wahr?
Kurze Antwort: Ja Wenn die Fragen gelöscht werden, werden die Antworten gelöscht. Wenn der Benutzer, der die Frage geschrieben hat, das Konto löscht, bleibt die Frage und Ihre Antwort jedoch bestehen.
Die Summe von zwei Zahlen ist 4,5 und ihr Produkt ist 5. Was sind die beiden Zahlen? Bitte helfen Sie mir bei dieser Frage. Könnten Sie bitte eine Erklärung geben, nicht nur die Antwort, damit ich lernen kann, in Zukunft ähnliche Probleme zu lösen. Vielen Dank!
5/2 = 2,5 und 2. Angenommen, x und y sind die Anforderungen. Nr.Dann haben wir, was gegeben ist, (1): x + y = 4,5 = 9/2 und (2): xy = 5. Aus (1) ist y = 9/2-x. Durch Einsetzen dieses y in (2) haben wir x (9/2-x) = 5 oder x (9-2x) = 10, d. H. 2x ^ 2-9x + 10 = 0. :. ul (2x ^ 2-5x) -ul (4x + 10) = 0. :. x (2x-5) -2 (2x-5) = 0. :. (2x-5) (x-2) = 0. :. x = 5/2 oder x = 2. Wenn x = 5/2, ist y = 9/2-x = 9 / 2-5 / 2 = 2, und wenn x = 2 ist, ist y = 9 / 2-2 = 5/2 = 2,5. Somit sind 5/2 = 2,5 und 2 die gewünschten Nummern. Genießen Sie Mathe.!
Ok, ich werde diese Frage noch einmal versuchen, mit der Hoffnung, dass es diesmal ein bisschen sinnvoller ist. Die Details sind unten, aber ich frage mich im Grunde, ob es möglich ist, F = ma und Gravitationskraftberechnungen zu verwenden, um das Gewicht eines Pfeils zu ermitteln.
Der Pfeil müsste etwa 17,9 g oder etwas weniger wiegen als der ursprüngliche Pfeil, um den gleichen Einfluss auf das Ziel zu haben, das 3 Zoll weiter entfernt war. Wie Sie gesagt haben, ist F = ma. Die einzige relative Kraft auf den Pfeil ist in diesem Fall das "Arm-Tempo", das gleich bleibt. Also hier ist F eine Konstante, was bedeutet, dass, wenn eine Beschleunigung des Pfeils zunehmen muss, die Masse des Pfeils abnehmen muss. Bei einer Abweichung von 3 Zoll über 77 Zoll ist die erforderliche Änderung der Beschleunigung minimal positiv für den Pfeil, um die gleiche Wirkung zu erzielen,