Was ist (4x ^ 2) / (y) * (xy ^ 2) / (12)?

Was ist (4x ^ 2) / (y) * (xy ^ 2) / (12)?
Anonim

Antworten:

# (4x ^ 2) / y * (xy ^ 2) / 12 = (x ^ 3y) / 3 #

Erläuterung:

# (4x ^ 2) / y * (xy ^ 2) / 12 #

= # (2xx2xx x xx x) / y * (x xxyxxy) / (2xx2xx3) #

= # (cancel2xxcancel2xx x xx x) / kann * (x xxcancelyxxy) / (cancel2xxcancel2xx3) #

= # (x xx x xx x xxy) / 3 #

= # (x ^ 3y) / 3 #

Antworten:

# (x ^ 3y) / 3 #

Erläuterung:

Ich verwende immer den folgenden Ansatz, um die Multiplikation und Division von Brüchen wie diesen in der Algebra zu vereinfachen.

Schritt 1 # rarr # Bestimmen Sie das Endzeichen der Antwort.

Einmal gemacht, Sie müssen es nicht noch einmal anschauen.

Eine ungerade Anzahl negativer Vorzeichen ergibt eine POSITIV

Eine ODD-Anzahl negativer Vorzeichen ergibt a NEGATIV

Schritt 2 # rarr # sortieren Sie alle negativen Indizes, indem Sie die Basis zum oder vom Zähler oder Nenner bewegen.

Schritt 3 Zahlen vereinfachen, wenn möglich vorher abbrechen.

Schritt 4 Kombiniere alle Variablen, um einen Zähler und einen Nenner zu erhalten.

Schritt 5 Vereinfachen Sie die Indizes ähnlicher Basen.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

# (4x ^ 2) / y xx (xy ^ 2) / 12 "" larr # keine negativen Vorzeichen oder negativen Indizes.

=# (cancel4x ^ 2) / y xx (xy ^ 2) / cancel12 ^ 3 "" larr # Nummern stornieren

=# (x ^ 3y ^ 2) / (3y) "" larr # Machen Sie einen Zähler und einen Nenner.

=# (x ^ 3y) / 3 "" larr # Indizes von ähnlichen Basen abziehen

Antworten:

# (x ^ 3y) / 3 #

Erläuterung:

Verwendung der Eigenschaft namens Kommutativ. (kann reisen#-># pendeln)

An einem Beispiel:

#Farbe (blau) (2 / 3xx1 / 56) Farbe (grün) (= (2xx1) / (3xx56)) Farbe (braun) (= (2xx1) / (56xx3)) Farbe (Magenta) (= 2 / 56xx1 / 3)#

Beachten Sie die Art und Weise, wie die Nenner die Runde wechseln können, ohne den Endwert zu ändern

'~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Schreiben als:

# (4x ^ 2) / 12xx (xy ^ 2) / y #

# 4/12 xx x ^ 2 xx x xx y ^ 2 / y #

# "" 1/3xx x ^ 3 xx y "" = "" (x ^ 3y) / 3 #