Antworten:
Im Dezember 1941 waren die europäischen Achsenmächte - im Verhältnis zu ihren Gegnern - auf ihrem Höhepunkt. Die deutsche Sommeroffensive 1942 würde im südlichen Russland viel mehr Territorium erobern.
Erläuterung:
In Russland hatte die Heeresgruppe Nord im Dezember 1941 Leningrad umzingelt und unter verzweifelter Belagerung - der Hunger war in der Stadt bereits weit verbreitet und die einzige Versorgungsroute führte über den zugefrorenen Ladogasee. Die Heeresgruppe Süd hatte sich leicht aus dem Don zurückgezogen, hielt sich aber bequem fest und investierte immer noch Sevastapol auf der Krim (obwohl russische Truppen wieder an der Ostspitze der Halbinsel Krim gelandet sind).
Das Armeegruppenzentrum war in Sichtweite von Moskau gekommen, aber die sowjetische Gegenoffensive hatte die Deutschen von Klin, Kalinin und Tula in den Westen Moskaus zurückgeschoben.
In Nordafrika scheiterten Rommel, das Afrikakorps und die italienische Armee nach El Agheila, wo sie im Februar 1941 gewesen waren. Alles, was sie zu Beginn des Jahres gewonnen hatten, war wieder in britischer Hand. Äthiopien wird jetzt größtenteils von der britischen und äthiopischen Guerilla befreit.
Ansonsten ist zu diesem Zeitpunkt das gesamte kontinentaleuropäische Europa in deutscher Hand oder im Bündnis mit Deutschland. Spanien ist angeblich pro-deutsch und Portugal ist vorsichtig neutral. Vichy France ist vorsichtig pro-deutsch, die Schweiz und Schweden sind noch neutral.
In der UdSSR stehen Weißrussland, die Ukraine und die baltischen Staaten unter deutscher Kontrolle, ebenso wie ein Großteil Westrusslands.
In diesem Jahr hatten 75% der Abschlussklasse der Harriet Tubman High School mindestens 8 Mathematikkurse besucht. Von den verbleibenden Teilnehmern hatten 60% 6 oder 7 Mathematikkurse besucht. Wie viel Prozent der Abschlussklasse hatten weniger als 6 Mathematikkurse besucht?
Sehen Sie sich unten einen Lösungsprozess an: Nehmen wir an, die Abschlussklasse des Gymnasiums besteht aus Schülern. "Prozent" oder "%" bedeutet "von 100" oder "pro 100". Daher können 75% als 75/100 = (25 xx 3) / (25 x 4) = 3/4 geschrieben werden. Dann ist die Anzahl der Schüler, die mindestens 8 Mathematikklassen besucht haben: 3/4 xx s = 3 / 4s = 0,75s. Daher sind die Schüler, die weniger als 8 Mathematikklassen besucht haben: s - 0,75s = 1s - 0,75s = ( 1 - 0,75) s = 0,25s 60% davon nahmen an 6 oder 7 Mathematikkursen teil oder: 60/100 xx 0,25s = 6/10 xx 0
Skizzieren Sie die Region, die durch die Diagramme der algebraischen Funktionen begrenzt ist, und ermitteln Sie die Region der Region. f (x) = -x ^ 2 + 2x + 3 und g (x) = x + 1?
Siehe die Antwort unten:
Von 200 Kindern hatten 100 einen T-Rex, 70 hatten iPads und 140 hatten ein Handy. 40 von ihnen hatten beide, einen T-Rex und ein iPad, 30 hatten beide, ein iPad und ein Handy, und 60 hatten beide, einen T-Rex und ein Handy, und 10 hatten alle drei. Wie viele Kinder hatten keine der drei?
10 haben keine der drei. 10 Studenten haben alle drei. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Von den 40 Studenten, die einen T-Rex und ein iPad haben, 10 Studenten haben auch ein Handy (sie haben alle drei). 30 Studenten haben also einen T-Rex und ein iPad, aber nicht alle drei.Von den 30 Schülern, die ein iPad und ein Handy hatten, haben 10 Schüler alle drei. 20 Studenten haben also ein iPad und ein Handy, aber nicht alle drei. Von den 60 Schülern, die einen T-Rex und ein Handy hatten, haben 10 Schüler alle drei. 50 Studenten haben also einen T-Rex und ein Handy, aber nicht alle drei. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~