Welche lustige, nützliche, mathematische Tatsache wissen Sie, die normalerweise nicht in der Schule unterrichtet wird?

Welche lustige, nützliche, mathematische Tatsache wissen Sie, die normalerweise nicht in der Schule unterrichtet wird?
Anonim

Antworten:

Wie beurteilen Sie "Türme der Exponenten", wie z #2^(2^(2^2))#und wie man die letzte Ziffer von # 2 ^ n, # # ninNN #.

Erläuterung:

Um diese "Türme" zu bewerten, beginnen wir oben und arbeiten uns nach unten.

So:

#2^(2^(2^2))=2^(2^4)=2^16=65,536#

Auf einer ähnlichen, aber etwas verwandten Note weiß ich auch, wie ich die letzten Ziffern von errechnen kann #2# auf jeden natürlichen Exponenten angehoben. Die letzte Ziffer von #2# auf etwas angehoben wird immer zwischen vier Werten: #2,4,8,6#.

#2^1=2,# #2^2=4,# #2^3=8,# #2^4=16#

#2^5=32,# #2^6=64,# #2^7=128,# #2^8=256#

Wenn Sie also die letzte Ziffer von suchen möchten # 2 ^ n #, finden Sie den Ort, an dem sich der Zyklus befindet, und Sie werden die letzte Ziffer kennen.

Antworten:

Ob #n> 0 # und #ein# ist eine Annäherung an #sqrt (n) #, dann:

#sqrt (n) = a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + …))))))

woher #b = n-a ^ 2 #

Erläuterung:

Angenommen, wir möchten die Quadratwurzel einer Zahl ermitteln #n> 0 #.

Außerdem möchten wir, dass das Ergebnis eine Art fortlaufender Bruch ist, der sich bei jedem Schritt wiederholt.

Versuchen:

#sqrt (n) = a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + …))))))

#Farbe (weiß) (sqrt (n)) = a + b / (a + a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + b / (2a + …))))) #

#color (weiß) (sqrt (n)) = a + b / (a + sqrt (n)) #

Subtrahieren #ein# von beiden Enden zu bekommen:

#sqrt (n) -a = b / (a + sqrt (n)) #

Beide Seiten mit multiplizieren #sqrt (n) + a # bekommen:

#b = (sqrt (n) -a) (sqrt (n) + a) = n-a ^ 2 #

Also wenn # a ^ 2 # ist etwas weniger als # n #, dann # b # wird klein sein und der fortgesetzte Bruchteil wird schneller zusammenlaufen.

Zum Beispiel, wenn wir haben # n = 28 # und wähle # a = 5 #dann bekommen wir:

#b = n-a ^ 2 = 28-5 ^ 2 = 28-25 = 3 #

So:

#sqrt (28) = 5 + 3 / (10 + 3 / (10 + 3 / (10 + 3 / (10 + 3 / (10 + …)))))

was uns Annäherungen gibt:

#sqrt (28) ~~ 5 + 3/10 = 5,3 #

#sqrt (28) ~ 5 + 3 / (10 + 3/10) = 545/103 ~~ 5,29126 #

#sqrt (28) ~ 5 + 3 / (10 + 3 / (10 + 3/10)) = 5609/1060 ~~ 5,9915094 #

Ein Taschenrechner sagt es mir #sqrt (28) ~~ 5.291502622 #

Dies konvergiert also nicht besonders schnell.

Alternativ könnten wir uns setzen # n = 28 # und # a = 127/24 # finden:

#b = n-a ^ 2 = 28-127 ^ 2/24 ^ 2 = 28-16129 / 576 = (16128-16129) / 576 = -1 / 576 #

So:

#sqrt (28) = 127 / 24- (1/576) / (127 / 12- (1/576) / (127 / 12- (1/576) / (127/12 -…))) #

Näherungswerte geben:

#sqrt (28) ~~ 127/24 = 5,291 bar (6) #

#sqrt (28) ~~ 127 / 24- (1/576) / (127/12) = 32257/6096 ~~ 5.29150262467 #

Das geht viel schneller zusammen.

Antworten:

Sie können Näherungen an Quadratwurzeln anhand einer rekursiv definierten Sequenz finden.

Erläuterung:

#Farbe weiß)()#

Die Methode

Gegeben eine positive ganze Zahl # n # Das ist kein perfektes Quadrat:

  • Lassen #p = floor (sqrt (n)) # die größte positive ganze Zahl sein, deren Quadrat nicht überschreitet # n #.

  • Lassen #q = n-p ^ 2 #

  • Definieren Sie eine Folge von Ganzzahlen durch:

    # {(a_1 = 1), (a_2 = 2p), (a_ (i + 2) = 2pa_ (i + 1) + qa_i "für" i> = 1):} #

Dann tendiert das Verhältnis zwischen aufeinanderfolgenden Termen der Sequenz zu # p + sqrt (n) #

#Farbe weiß)()#

Beispiel

Lassen # n = 7 #.

Dann #p = Stock (Quadrat (7)) = 2 #, schon seit #2^2=4 < 7# aber #3^2 = 9 > 7#.

Dann # q = n-p ^ 2 = 7-2 ^ 2 = 3 #

So beginnt unsere Sequenz:

#1, 4, 19, 88, 409, 1900, 8827, 41008,…#

Theoretisch sollte das Verhältnis zwischen aufeinander folgenden Begriffen tendenziell sein # 2 + sqrt (7) #

Mal schauen:

#4/1 = 4#

#19/4 = 4.75#

#88/19 ~~ 4.63#

#409/88 ~~ 4.6477#

#1900/409 ~~ 4.6455#

#8827/1900 ~~ 4.645789#

#41008/8827 ~~ 4.645746#

Beachten Sie, dass # 2 + sqrt (7) ~~ 4.645751311 #

#Farbe weiß)()#

Wie es funktioniert

Angenommen, wir haben eine Sequenz, die durch gegebene Werte von definiert ist # a_1, a_2 # und eine Regel:

#a_ (n + 2) = 2p a_ (n + 1) + q a_n #

für einige Konstanten # p # und # q #.

Betrachten Sie die Gleichung:

# x ^ 2-2px-q = 0 #

Die Wurzeln dieser Gleichung sind:

# x_1 = p + sqrt (p ^ 2 + q) #

# x_2 = p-sqrt (p ^ 2 + q) #

Dann beliebige Reihenfolge mit allgemeinem Begriff # Ax_1 ^ n + Bx_2 ^ n # wird die von uns angegebene Wiederholungsregel erfüllen.

Nächste lösen:

# {(Ax_1 + Bx_2 = a_1), (Ax_1 ^ 2 + Bx_2 ^ 2 = a_2):} #

zum #EIN# und # B #.

Wir finden:

# a_1x_2-a_2 = Achse_1 (x_2-x_1) #

# a_1x_1-a_2 = Bx_2 (x_1-x_2) #

und daher:

# A = (a_1x_2-a_2) / (x_1 (x_2-x_1)) #

# B = (a_1x_1-a_2) / (x_2 (x_1-x_2)) #

Also mit diesen Werten von # x_1, x_2, A, B # wir haben:

#a_n = Ax_1 ^ n + Bx_2 ^ n #

Ob #q <3p ^ 2 # dann #abs (x_2) <1 # und das Verhältnis zwischen aufeinanderfolgenden Begriffen tendiert dazu # x_1 = p + sqrt (p ^ 2 + q) #

Antworten:

Modulare Aufteilung

Erläuterung:

Die modulare Unterteilung ist genauso wie die Unterteilung, es sei denn, die Antwort ist der Rest anstelle des tatsächlichen Werts. Eher als das #-:# Symbol verwenden Sie das #%# Symbol.

Zum Beispiel normalerweise, wenn Sie lösen sollten #16-:5# du würdest bekommen #3# Rest #1# oder #3.2#. Durch die modulare Aufteilung #16%5=1#.

Antworten:

Quadrate mit Summierungen auswerten

Erläuterung:

Normalerweise sollten Sie Quadrate wie kennen #5^2=25#. Wenn jedoch die Zahlen größer werden, z #25^2#Es wird schwieriger, es aus dem Kopf heraus zu erfahren.

Mir wurde klar, dass Quadrate nach einer Weile nur Summen von ungeraden Zahlen sind.

Was ich damit meine ist:

#sum_ (n = 0) ^ k 2n + 1 # woher # k # ist der Basiswert minus #1#

So #5^2# könnte geschrieben werden als:

#sum_ (n = 0) ^ 4 2n + 1 #

Das wird dir geben:

#1+3+5+7+9#

Das ist in der Tat #25#.

Da erhöhen sich die Zahlen immer um #2#Ich könnte dann die erste und letzte Zahl addieren und dann mit multiplizieren # k / 2 #.

So für #25^2#

#sum_ (n = 0) ^ 24 2n + 1 = 1 + 3 + … + 49 #

Also kann ich es einfach tun #(49+1)(25/2)# und bekomme #25^2# welches ist #625#.

Es ist nicht wirklich praktisch, aber es ist interessant zu wissen.

#Farbe weiß)()#

Bonus

Wissend, dass:

# n ^ 2 = Überkreuzung (1 + 3 + 5 + … + (2n-1)) ^ n Ausdrücke = ((1+ (2n-1)) / 2) ^ 2 #

erlaubt es uns, einige Probleme bezüglich der Unterschiede der Quadrate zu lösen.

Was sind zum Beispiel alle Lösungen in positiven ganzen Zahlen? #m, n # von # m ^ 2-n ^ 2 = 40 # ?

Dies reduziert das Ermitteln der Summen aufeinander folgender ungerader Ganzzahlen #40#

# 40 = Überschreitung (19 + 21) ^ "Durchschnitt 20" #

#Farbe (weiß) (40) = (1 + 3 + … + 21) - (1 + 3 + … + 17) #

#Farbe (weiß) (40) = ((1 + 21) / 2) ^ 2 + ((1 + 17) / 2) ^ 2 #

#Farbe (weiß) (40) = 11 ^ 2-9 ^ 2 #

# 40 = Überschreitung (7 + 9 + 11 + 13) ^ "Durchschnitt 10" #

#Farbe (weiß) (40) = (1 + 3 + … + 13) - (1 + 3 + 5) #

#Farbe (weiß) (40) = ((1 + 13) / 2) ^ 2 - ((1 + 5) / 2) ^ 2 #

#Farbe (weiß) (40) = 7 ^ 2-3 ^ 2 #