Marker werden in Packungen zu 8 und Buntstifte in Packungen zu 16 verkauft. Wenn Mrs. Reading im Kunstunterricht 32 Schüler hat, welche Anzahl von Packs ist am wenigsten erforderlich, so dass jeder Schüler einen Marker und einen Wachsmalstift haben kann wird übrig bleiben

Antworten:

4 Marker-Packs und 2 Crayon-Packs.

Erläuterung:

Dies ist wesentlich, nur zwei getrennte Fraktionsprobleme zusammen. Die erste ist die Anzahl der Schüler pro Marker in einer Packung und die zweite ist die Anzahl der Schüler pro Buntstift in einer Packung.

Unsere endgültige Antwort ist in Form von MarkerPacks und CrayonPacks. Wenn wir uns die Verhältnisse anschauen, haben wir:

Mpack = 32 Schüler * # (1 Markierung) / (Student) # * # (MPack) / (8 Marker) # = 4 Markierungspakete

Cpack = 32 Schüler * # (1 Wachsmalstift) / (Student) # * # (CPack) / (16 Stifte) # = 2 Kreidepackungen

Manny macht das Abendessen mit einer Schachtel Nudeln und einem Glas Soße. Wenn Pasta in Packungen mit 6 Kartons verkauft wird und Sauce in Packungen mit 3 Gläsern verkauft wird, welche Anzahl an Abendessen kann Manny am wenigsten ohne weitere Vorräte zubereiten?

6 Die Anzahl der Teigwarenpakete sei 6 Packungen pro Packung P_p. Die Gesamtzahl der Teigwaren ist 6P_p. Die Anzahl der Packungen der Quelle ist P_s bei 3 Gläsern pro Packung. Die Summe der Soße beträgt also 3P_s Wir hatten nur 1 Packung Pasta. Dann ist P_p = 1, was 3P_s = 6xx1 ergibt. Also P_s = 6/3 = 2Farbe (rot) (larr "typo; korrigiert" 6/2 "bis" 6/3). Also für jedes Paket, wenn Pasta Sie brauchen, 2 Pakete Soße Mindestabnahmemenge: 2 Packungen Soße und 1 Packung Pasta Da die Packung mit Pasta 6 Packungen enthält, beträgt die Mindestanzahl der Mahlzeiten 6

Es gibt 5 blaue Buntstifte, 7 gelbe Buntstifte und 8 rote Buntstifte. in einer Kiste. Wenn einer nach dem Zufallsprinzip gezogen und 15 Mal ersetzt wird, ermitteln Sie die Wahrscheinlichkeit, genau vier blaue Buntstifte zu zeichnen?

0.2252 "Es gibt insgesamt 5 + 7 + 8 = 20 Buntstifte." => P = C (15,4) (5/20) ^ 4 (15/20) ^ 11 = ((15!) 5 ^ 4 15 ^ 11) / ((11!) (4!) 20 ^ 15 ) = 0.2252 "Erläuterung:" "Da wir ersetzen, sind die Chancen, einen blauen Wachsmalstift zu zeichnen, jeweils 5/20. Wir sagen aus, dass wir 4 mal ein blaues" "und dann 11 mal kein blaues Zeichen zeichnen. 5/20) ^ 4 (15/20) ^ 11. "Natürlich müssen die blauen nicht zuerst gezeichnet werden," "also gibt es C (15,4) -Methoden, um sie zu zeichnen, also multiplizieren wir uns mit C (15,4)." "und C (15,4)" = (1

Sechs Schülergruppen verkaufen am Schulkarneval 162 Ballons. In jeder Gruppe gibt es 3 Schüler. Wenn jeder Schüler die gleiche Anzahl von Ballons verkauft, wie viele Ballons verkauft er dann?

Jeder Schüler verkauft 9 Ballons. Sechs Gruppen von je 3 = 18 Studenten. 162 -: 18 = 9